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1. 小明设计一年四季成因的模拟实验，如下图所示。

(1) 他用蜡烛模拟，用一个地球仪(填“顺时针”或“逆时针”)绕蜡烛运转。
(2) 当转到位置①，北半球阳光(填“直射”或“斜射”)，是季(填“春”“夏”“秋”或“冬”)：南半球阳光(填“直射”或“斜射”)，是季(填“春”“夏”“秋”或“冬")。
【考点】
地球的公转; 四季成因;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
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1. 图1 为地球公转示意图，请据图回答下列问题。
(1) 请在图1 中用箭头画出地球公转的方向。
(2) 当地球从 A位置运行到D位置时，所需的时间约为个月。当地球处于D位置时，太阳直射在(填“赤道”“南半球”或“北半球”)。
(3) 当地球处于 D位置时，南半球的节气为( )。 A. 春分 B. 秋分 C. 夏至 D. 冬至
(4) 当地球处于D位置时，观察到杭州市某小区正午时太阳位置如图2，请在图2中画出地球运行到A位置时，该小区正午时太阳所在位置。
(5) 如果需要在该楼南面建造一幢相同的楼房，为了保证两幢楼房四季都有充足的光照，能否以地球在A 位置时楼房影长为楼间距的参考? 请做出判断并写出理由。

。
实验探究题 普通
2. 模拟实验

小明采用模拟实验的方法研究地球在宇宙中的运动，并绘制了下面的示意图，请根据所学知识回答以下问题。

(1) 地球绕太阳转动的方向是（ ）。 A. 自东向西 B. 自西向东 C. 自南向北
(2) 关于“模拟实验中的地球仪摆放方式”，下列说法正确的是（ ）。 A. 地球仪的自转轴始终竖直指向正上方 B. 地球仪的自转轴始终水平指向“太阳” C. 地球仪的自转轴始终倾斜指向北极星
(3) 当地球运行到A的位置时，北半球阳光（填“直射”或“斜射”）北回归线，我们家乡是季；当地球运行到C位置时，我们家乡是季；自A到C位置，我们这里正午日影长度越来越。
(4) 当地球运动到C处时我们家乡的昼夜时间的特点是（ ）。 A. 昼长夜短 B. 昼夜平分 C. 昼短夜长
(5) 根据所学知识和上述模拟实验，简述四季是怎样形成的?
实验探究题 普通
3. 读地球公转示意图，完成下列题目。
(1) 当地球公转到位置时，正是我国春光明媚的季节。
(2) 当地球公转到位置时，我国各地白昼时间比黑夜时间长。
(3) 位于荆州地区的小可在操场立一根竹竿，每天正午12时测量其影子的长度，当地球公转到位置时，竹竿的影子最长。
(4) 当地球公转到D位置，此时最有可能是我国二十四节气中的( )。 A. 冬至 B. 夏至 C. 春分
实验探究题 普通