1.
下面是九年级同学以“科技文化之光”为主题开展项目化学习的成果展板，请你参与完成相关任务。
【项目主题】科技文化之光
【项目目标】通过查阅资料，搜集整理，围绕主题进行自主、合作学习，并展示成果，形成对“科技与文化”的认识，有利于彰显对人类文明的魅力。
【任务驱动】
任务一：第一组同学围绕主题搜集到下面一组相关图片进行布展。
（1）请分别写出两幅图片中的人物及发明是如何改变世界的。
任务二：第二组同学将中国古代文化典型代表整理并绘制出如下图示。
（2）请你依据所给的科技成就解读示例，从建筑、手工业、艺术任选两方面进行解读说明。
领域 | 解读 |
科技 | 北宋时，毕昇发明活字印刷术，后来出现了木活字；经丝绸之路传到波斯，后来经蒙古人西征等途径传入欧洲。 |
建筑 | |
手工业 | |
艺术 |
【活动感悟】人类的进步离不开人类对科技文化的不断创新，创新对人类文明的发展起到了引领作用。
【考点】
第一次工业革命;
第二次工业革命及主要成就;
