(1) 连接电路时，开关应（选填“断开”或“闭合”）； (2) 如图1甲所示在小明连接的并联电路中，有一根导线尚未连接，请你用笔画线代替导线将电路补充完整； (3) 如图1乙所示是小明连接的另一电路，开关S闭合后，电路将处于（选填“通路”“短路”或“断路”）状态，要使两灯串联且只改动一根导线，接下来小明要进行的实验操作是； (4) 小明做完以上实验之后，为了辨别图2甲所示的硬塑料管的哪两个线头为同一根导线的两端，设计了图2乙所示的测通器，操作过程如下：

①连接A和B，将测通器的m连接在D上。当n连接F时，小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光。由此可以确定（填字母，下同）为同一导线的两端；

②为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与相连时，另一端只需接触一根导线就能将另两根导线辨别开。

(1) 在连接电路时，开关应该处于状态； (2) 连接好电路甲后闭合开关S，小慧发现L₁、L₂两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L₁ ， L₂仍然都不亮，再按一下灯泡L₂ ， 两灯都亮。松开手两灯又不亮，则故障可能是________。 A. L₁灯丝断了 B. L₂灯丝断了 C. L₁短路 D. L₂与灯座接触不良 (3) 排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L₁和L₂之间、L₁和电池负极之间，观察到同样的现象。小莉又想研究“在并联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是她找来了器材并按如图所示乙电路连接实物进行实验。

①把开关只连在a处时，闭合、断开开关，发现它可以控制（选填“L₁”“L₂”或“L₁和L₂”）；

②把开关只连在b处时，闭合、断开开关，发现它可以控制（选填“L₁”“L₂”或“L₁和L₂”）；

③把开关只连接在c处，闭合、断开开关，发现它可以控制（选填“L₁”“L₂”或“L₁和L₂”）。

(1) 按照电学实验的基本操作规则，连接电路前，小明应该将开关； (2) 连接完电路后闭合开关S，灯泡和均发光，此时电流方向从流到 ， 则电源的正极在端，此时的电路叫；电荷的移动方向从流到； (3) 小强将开关S断开，然后把灯泡两端的接线柱用一根导线相连接，小强再次闭合开关S，灯泡将； (4) 灯泡、正常发光时，如果的灯丝突然断了，灯泡将，此时的电路叫。

A. 为了安全应在a处安装一个开关 B. 为了安全应在b处安装一个开关 C. 点火前，定时器无电流通过 D. 点火前，点火器有电流通过

A. B. C. D.

(1) 闭合开关，电路处于状态； (2) 闭合开关，要使L₁、L₂并联且灯泡都发光，只需改动图中一根导线的接法即可；请你在图中改动的导线上画“×”，并用笔代替导线画出正确接线。

(1) 连接电路时，开关应（选填“断开”或“闭合”）； (2) 如图1甲所示在小明连接的并联电路中，有一根导线尚未连接，请你用笔画线代替导线将电路补充完整； (3) 如图1乙所示是小明连接的另一电路，开关S闭合后，电路将处于（选填“通路”“短路”或“断路”）状态，要使两灯串联且只改动一根导线，接下来小明要进行的实验操作是； (4) 小明做完以上实验之后，为了辨别图2甲所示的硬塑料管的哪两个线头为同一根导线的两端，设计了图2乙所示的测通器，操作过程如下：

①连接A和B，将测通器的m连接在D上。当n连接F时，小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光。由此可以确定（填字母，下同）为同一导线的两端；

②为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与相连时，另一端只需接触一根导线就能将另两根导线辨别开。

(1) 如图所示的电路，通过开关S₁、S₂的断开与闭合可使两灯组成串联或并联电路（S₂为单刀双掷开关）。若闭合开关S₁ ， 同时将开关S₂接b，则有电流通过的灯泡是；

(2) 用电器可以并联或串联，开关也能并联或串联，从而达到不同的控制效果。卖衣服的商场有两个试衣间，如果两个试衣间都有人（锁门——门插销相当于一个开关闭合），则入口处“有人”指示灯亮起；如果两个试衣间都没有人或只有一间有人时，指示灯不亮。则此电路的两个开关应该是（选填“串联”或“并联”）； (3) 以下情景中开关也需如此安装的有； A. 楼道里的电灯，夜间有人走动发出声音时会亮 B. 卧室门口有开关，床头也有开关，都能单独控制卧室里灯的亮与灭 C. 烟雾报警器有两个触发开关，一个是探测烟雾的，浓度达到一定程度，开始报警；另一个是探测温度的，温度达到一定的程度，也会开始报警 (4) 电冰箱门框上有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，与开关相连的弹簧伸长，开关闭合使冰箱内的照明灯发光；当冰箱门关闭时，弹簧被压缩，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭。下列图中符合要求的电路是。 A. B. C. D.

A. B. C. D.

A. B. C. D.