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1. 稻萍鸭生态系统利用稻田养萍、养鸭，是一项集有机稻米生产与水禽共养于一体的生态型农业清洁生产模式。下图为相关能量流动示意图，序号表示该系统内部分能量的输入或输出过程。

(1) 稻—鸭—萍共作模式既说明了研究生态系统能量流动的意义是，又反映了物质在生态系统中的特点，如害虫和鸭排出的粪便中氮、磷可被水稻（填“直接”或“间接”）吸收。
(2) 图中输入该生态系统的能量指，被鸭摄入但没有用于自身生长、发育和繁殖的能量包含在箭头（填数字）中。
(3) 研究人员统计了一定时期内与图中害虫和鸭有关的能量，如下表所示：


①

②

③

④

⑥

⑦

⑧

⑨

能量相对值

4000

300

200

100

1000

100

300

100

据上表分析，该时期害虫到鸭的能量传递效率为%。箭头⑧⑨所示能量之和比③⑥⑦之和小的原因是。
(4) （填“需要”或“不需要”）不断向该生态农业系统中施加氮肥，其原因是。
【考点】
生态系统的功能; 研究能量流动的实践意义; 生态系统的能量流动;
【答案】

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综合题 普通
能力提升
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1. 近年来，烟台地区苹果种植户开始发展生态果园模式，据图回答：

        

(1) 烟台地区创建苹果生态果园依据的生态学原理是和。
(2) 流入该生态系统的总能量是，从生态系统组成成分来看食用菌属于，其在生态系统中的作用是。
(3) 从研究能量流动的意义角度分析，果农除草、治虫的目的是。
(4) 不考虑其他捕食者，害虫同化的能量也不会全部流向鸡、鸭，其原因是。
(5) 图二是能量流经该生态系统第二营养级的示意图（单位：J·cm－2·a－1 ），其中进入A的能量表示该营养级的摄入量，据图分析，第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是J·cm－2·a－1 （填数值）。
综合题 普通
2.  如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。请据图回答以下问题：

(1) 流经图中生态系统的总能量为（填字母），桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的（填字母）来表示，图中的C和B1＋C1＋D1可分别表示桑树和蚕 用于的能量。
(2) 蚕同化的能量D=（填字母），正常情况下D/C的比值（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第营养级所含的能量，蚕沙中的碳元素只能以形式流向鱼。
(3) 桑基鱼塘农业生态系统（是、否）能在物质和能量上自给自足。
(4) 以该生态系统中桑树来说明生态系统中能量流动逐级递减的原因(至少答两点)
(5) 从生态系统能量流动的角度分析，人工建立该生态系统的目的。
综合题 困难
3. 图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图2表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a~g表示能量值的多少。请据图作答：

(1) 从生态系统的结构来看，图3中未表示出的成分。图1中，m1、m2表示的能量形式分别为。营养级Ⅰ的能量中流入分解者的包括两部分。
(2) 图2中，若A表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则C表示。若图1中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，由营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是（用图中所给字母的表达式表示）。
(3) 若图1中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图3.如果将丙的食物比例由甲：乙=3：2调整为甲：乙=2：3，其他条件不变，相邻两个营养级之间的能量传递效率按20%计算，丙获得相等的能量，需要消耗的甲是原来的倍（结果用分数表示）
(4) 稻田常规管理离不开除草。从能量流动的角度分析，人工除草的意义是。
综合题 普通