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1.

创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。

探究一 ：制度篇

现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的.

——孙中山

（1）指出材料中所说的英国从中国学过去的考试制度。

探究二 ：经济篇

（2）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举唐朝时期哪些生产工具的创新和改进推动了经济发展。

探究三 ：感悟篇

（3）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示?   
【考点】
科举制的创立与完善; 盛唐经济的繁荣;
【答案】

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综合题 普通
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能力提升
变式训练
拓展培优
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1.

两汉时期，我国的经济重心在北方。到了两宋时期，我国古代经济格局出现重大变化，运用所学知识，回答以下问题。

材料一：(如图)

（1）唐朝经济繁荣，农业生产工具有了很大改进，请依据材料一中的两幅图片，分别写出作为耕作和灌溉工具的名称。

材料二：北宋都城开封买卖通宵达旦，金、银、彩、帛等“每一交易，动辄千万”。南宋临安城“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，无空虚之屋”。政府鼓励海外贸易，在主要港口，设置机构进行管理。高宗末年，海外贸易收入岁达二百万贯，超过北宋治平年间岁入的两倍多。

（2）宋代管理海外贸易的机构是什么？结合材料二，分析宋朝海外贸易空前活跃的主要原因有哪些？

材料三：(宋代中国)现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……在人民日常生活各方面，中国是当时世界上首屈一指的国家。

——(法)谢和耐《南宋社会生活史》

（3）试举两例说明材料三中“(宋代中国)现代化程度令人吃惊”。

材料四：朝廷在故都(东京开封)时，实仰东南财赋，而吴中又为东南之根柢，语曰：“苏湖熟，天下足”。

——摘自《陆游集》

（4）材料四反映了中国古代经济发展的哪一现象？这一现象最终完成于哪个朝代？
综合题 容易
2. 阅读下列材料，回答问题。

材料一：唐代诗人赵嘏有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”有一次，唐太宗见到新科进士从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄入吾彀中（意为掌握之中）矣。”

材料二：《英国大百科全书》中写道：“我们所知道最早的考试制度，是中国所采用的选举制度（指科举制度），及其定期举行的考试。”

材料三：伟大的民主革命先行者孙中山在《五权宪法·民权初步》中说：“现在各国的考试制度，差不多是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。”

（1）材料一中的“太宗”是指谁？“长策”指的是什么？

（2）“太宗”实施“长策”出于什么目的？

（3）材料二和材料三的主要观点有什么相同之处？

（4）结合上述材料和所学知识指出，唐朝实行的“考试制度”产生了哪些历史影响？
综合题 容易
3. 贞观时期，增加科举考试的科目，明经科逐渐成为最重要的科目。

错误：

改正：
辨析题 容易