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1. 如图甲和乙为部分生物的生殖发育模式图,图丙为鸡卵结构示意图,请据图回答:
(1)
图甲中的M表示生物发育方式,则M为
。
(2)
图乙是昆虫发育过程模式图,若B是蛹期,则蝉的发育过程可表示为
(用字母和箭头表示):蚕农为提高蚕丝产量,应设法延长的是
期(填字母)。
(3)
图丙所示结构中
(填序号)是胚胎发育的主要营养来源。
(4)
图丙所示结构中①是
,它是鸟卵发育的部位。
【考点】
昆虫的生殖和发育; 鸟卵的结构;
【答案】
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综合题
普通
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1. 在某校举办的生物模型大赛中,很多同学提交的作品精妙绝伦,让抽象的生物生殖和发育知识变得形象。图甲为鸟卵部分结构模型,图乙是蝶的发育过程模型,请据图回答(“[ ]”填序号,“_______”填文字):
(1)
图甲所示结构中能发育成雏鸟的是
,胚胎发育过程中能提供主要营养的是[
]。
(2)
图乙所示发育方式为
发育,图中生物危害最大的时期是
期。与该生物相比,蝗虫的发育不需要经历图乙中[
]所示时期。
综合题
普通
2. 图甲和图乙分别是蝗虫和家蚕的发育过程,请据图回答问题。
(1)
图甲所示的个体发育过程属于
(填“完全变态”或“不完全变态”)发育。
(2)
图甲中的C和D身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,称为
。C→D的过程有
现象,这是由于外骨骼不能随身体长大。
(3)
在蝗灾中,对农作物危害最大的是图甲的
(填字母)时期。
(4)
在图乙中,为提高蚕丝产量,应设法延长
(填字母)时期。
综合题
普通
3. 下图为鸟卵结构示意图,请根据图回答下列问题
(1)
鸟卵的结构中,将来能发育成雏鸟的部位是(①)
,该结构与(④)
和能为胚胎发育提供养料的(⑤)
,共同构成了完整的卵细胞。(填写结构名称)
(2)
鸟的生殖发育摆脱了
的限制,这也是鸟类适应环境的一种表现。
(3)
在鸟卵外壳上均匀的涂抹上凡士林,你认为
(填“能”或“不能”)孵化出小鸟,原因是:
。
综合题
普通
1. 下图中甲图为鸟卵的结构示意图,乙图为人的生殖和发育过程图。回答下列问题。
(1)
甲图中[
]
供给胚胎发育所需要的养料和水分。([]填序号,填结构名称)
(2)
乙图中B的结构名称是
。
(3)
与鸟类的发育不同,家蚕的一生要经过卵、幼虫、
4个时期。
(4)
受精卵是个体发育的起点,人体受精卵形成的部位、胚胎发育的主要场所分别是
综合题
普通
2. 关于生物的生殖和发育,下列叙述正确的是( )
A.
马铃薯用块茎繁殖属于有性生殖
B.
蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段
C.
蝌蚪是由雌蛙将受精卵产在水中发育而来
D.
鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡
单选题
普通
3. 自然界中各种生物都能以特定的方式生殖、发育,延续种族。与下图有关的叙述错误的是( )
A.
图1所示成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起
B.
图2所示昆虫与蝗虫的发育方式都经过①②③④四个时期
C.
图3所示鸟卵的结构中⑤是胚盘,受精后可发育成雏鸟
D.
与图3所示生物不同,两栖动物的生殖和发育主要在水中完成
单选题
普通