1. 结合下列材料,回答问题。

材料一:

丝绸之路路线图

材料二:汉朝设置……开府乌垒城(今新疆轮台东),统领大宛及其以东城郭诸国,兼督察乌孙、康居等游牧诸国,颁行朝廷号令;诸国有乱,得发兵征讨。

(1) 读材料一并结合所学知识回答问题,丝绸之路的起点和终点分别是哪里?
(2) 说出一位开辟丝绸之路的功臣。我们从他的身上学到了哪些优秀品质?
(3) 开辟丝绸之路时在位的皇帝是谁?说说丝绸之路的开通有何历史意义?
(4) 读材料二回答,西汉政府为加强对西域的经营,设置了什么官职管理西域?它的设置有何历史意义?
【考点】
张骞的历史贡献;
【答案】

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3. 中国古代,丝绸之路在世界版图上蜿蜒伸展,诉说着沿途各国人民友好往来、互利互惠的动人故事;如今,一个新的战略构想在世界版图上从容铺开——共建“丝绸之路经济带”和“21世界海上丝绸之路”。阅读下列材料,回答问题。

材料一:丝绸之路经商队运输形式从中国到古罗马,连接了欧亚大陆的两端,丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者,也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。

       ——杰里·齐格勒《新全球通史》

(1)丝绸之路是哪位皇帝在位时开辟的?为开辟这一通道做出最杰出贡献的人物是谁?

(2)举出往来于丝绸之路上的“手工业品”和“农产品”各一例。两汉时期经由丝绸之路传入中国的宗教是什么?

材料二:见下图

(3)请参照材料二示意图将丝绸之路的起点A与终点B的地名写出来。

(4)新疆是丝绸之路的重要通道,今新疆地区正式归属中央政权开始于哪一年?其标志性事件是什么?

材料三:2015年3月,习近平在博鳌论坛上发表演讲,再次谈及建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想,这一宏伟构想从历史深处定来,融通古今连接中外,承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想,赋予古丝路崭新的时代内涵。

(5)结合上述材料,谈谈赋予“古丝路崭新的时代内涵”有何重大现实意义?

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