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1. 学习了托盘天平的使用后，小科到实验室用托盘天平测量了盐水的质量，请回答下列问题：

(1) 请写出图甲所示结构②的名称。
(2) 小科同学将天平放在水平工作面上进行调平时，发现天平指针如甲图所示，为了使得天平平衡调节平衡螺母。
(3) 小科进行了下列实验操作：

A.称出烧杯和盐水的总质量

B.称出烧杯的质量

C.计算盐水的质量

D.将盐水倒入烧杯中

E.调节结构④使横梁平衡

以上操作的正确顺序是。
(4) 图乙是小科用调节好的天平测量烧杯和盐水的总质量，操作中的错误之处是。
(5) 改正错误后，小科用调节好的天平测量烧杯和盐水的总质量时，发现加入一定量的砝码后，再加入一个最小的砝码，又发现指针指在如图丁所示位置。
【考点】
天平的使用及读数;
【答案】

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1. 如图是小军在做“测量烧杯中盐水的质量”实验，仔细观察并回答下列问题：

(1) 为了测量烧杯中盐水的质量，某同学进行了如下操作，正确的实验步骤依次为(写字母)

a.用天平测出烧杯和盐水的总质量b.用天平测空烧杯的质量

c.算出杯中盐水的质量d.把盐水倒入空的烧杯中
(2) 在称量过程中，当在右盘再放上质量最小的砝码时，发现天平如图甲所示，接下来他的操作应该是。
(3) 已知烧杯的质量为30克，在称量烧杯和盐水的总质量过程中，当天平平衡时所加砝码和游码位置如乙图所示，则盐水的质量是克。
填空题 普通
2. 如下图是小明在某次物理实验中的操作，仔细观察并回答下列问题

(1) 请写出下图中托盘天平主要结构的名称：

②④
(2) 小明按照正确的操作步骤称量某物体质量，天平平衡时所加砝码和游码位置如乙图所示，从图乙中读出小明这次所称物体的质量是。
(3) 小明称完上述物体后还想准确称取5克食盐，于是他重新调节天平平衡后，在称量过程中又出现如图甲所示的情况，则该同学下一步的操作是。
(4) 下列情况中会造成天平读数偏小的是。

A.称量过程中发现天平指针向左倾斜，向右调节平衡螺母使天平平衡。

B.用油污的手直接拿取砝码

C.天平调平时，游码未归零

D.调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节

E.左物右码放反

F.砝码磨损
填空题 普通
3. 实验室里有架托盘天平，铭牌如图甲所示，砝码盒内有100g、50g、10g、5g的砝码各一只，20g 的砝码两只，游码标尺如图乙所示。

(1) 这架托盘天平允许测量的最大质量为____ 。 A. 210g. B. 205 g C. 200g D. 无法确定
(2) 小科同学想知道一枚邮票的质量，决定用这架托盘天平进行测量。测量了四次，其测量结果记录如下表：

实验次数

邮票数量/枚

总质量/g

一枚邮票的质量/g

1

1

0.062

2

100

6.2

3

200

12.3

4

300

21.5

①小科评估测量结果时发现，第4次测量的偏差较、大，原因何在？ 原来小科将邮票放在右盘内，却是按正常方法读取邮票质量的。找到了差错之后，小明并没有重新测量，而是通过计算，确定出第4次测量的实际总质量为g。

②刘老师看到小科同学纠正错误数据之后的记录结果表扬小科说：你能发现第4次实验数据是错误的，并运用学过的知识纠正它，这说明你的知识基础扎实、探究能力强。接着指出：你记录的总质量中，有个实验数据不是对测量结果的客观记录——这是科学研究的大忌。

小科没有忠实于测量结果的数据是第次实验的总质量。简单说明刘老师判断的依据：。

③从减小测量误差的角度着眼，小科应该依据第次实验的测量数据计算一枚邮票的质量。一枚邮票的质量为mg(计算结果保留一位小数)。
填空题 困难