如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。（1）提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗? （2）作出假设：。（3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了两种环境：和。该实验的变量是。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，则（填：可以或不可以）得出准确的结论?为什么?。（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗 10只 9只8只只 10 8只为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理。（5）结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活。实验结束后，如何处理鼠妇？

1.

这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题：

探究实验内容：光对鼠妇生活的影响

（1）提出问题：光对鼠妇生活有没有影响？作出假设：。

设计方案：

（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了和两种环境。

（3）方法步骤：

①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量的鼠妇，静置2分钟（min）。

②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。

实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真记录

实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目

环境	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
明亮	3	2	2	2	2	3	2	2	1	2
黑暗	17	18	18	18	18	17	18	18	19	18

（4）.结论：。

请问：①这个实验的变量是什么？

②实验中为什么要用20只鼠妇而不用两只？

③实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？

实验探究题容易

2. 实验探究

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。

⑴提出问题：鼠妇喜欢阴暗的环境吗？

⑵作出假设：。

⑶制订和实施计划：

在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的玻璃板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘中央各放10只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样在铁盘里就形成了和两种环境，这叫做实验，该实验的变量是。

⑷如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇（填“能”或“不能”）得出准确的结论。

⑸分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表。

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	2只	3只	0只	2只
阴暗	20只	18只	17只	20只	18只

由上表可知，应取5次数据的作为得出结论的依据，该实验的结论是对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活。

实验探究题容易

3. 如表所示为某小组同学在探究“光对鼠妇分布的影响”的实验记录，请你分析并回答相关问题：

环境时间（分钟）	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
明亮	4	3	2	0	1	0	1	2	1	0
阴暗	6	7	8	10	9	10	9	8	9	10

（1）该小组同学探究的问题是：光会影响鼠妇的分布吗？作出的假设是．

（2）该实验的变量是．

（3）只用1只鼠妇做实验行吗？．为什么？

（4）为了提高实验结论的可信度，还需要计算全班各组的．

实验探究题容易

1. 当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。

提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？

(1) 作出假设：。

(2) 制定并实施探究方案：

在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境。该实验的变量是。

(3) 分析结果，得出结论：

该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	O只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理?。从中得出的实验结论是。

(4) 表达与交流：

①我们实验时，用的鼠妇不能是1只，这是为了避免

②做完实验后，怎样处理这些鼠妇？。

实验探究题普通

2. 鼠妇常分布在校园阴暗的环境里，如在花盆或砖块的底下。某生物兴趣小组用方形白色瓷盘作为容器，在盘底部一侧放入潮湿土壤，在盘底部另一侧放入干燥土壤，再在上面盖上不透光纸板（如图所示）。在两侧中央各放入10只等大的鼠妇，观察和记录5分钟内两侧鼠妇的数量。请据图回答问题：

(1) 根据题中信息，可提出的问题是？

(2) 装置中选用不透光纸板的依据是，目的是。

(3) 该实验研究的变量是。

(4) 若5分钟后鼠妇全部分布在潮湿土壤一侧，你得出的实验结论是。

实验探究题普通

3. 为探究非生物因素对生物的影响，某位同学进行了如下实验：

①准备表面光滑的铁盘，以铁盘横轴中线为界，左侧盖上不透光的纸板，右侧盖上玻璃板。

②在两侧中央各放入5只生长状态良好的黄粉虫，静置5分钟。

③每5分钟统计一次处于中线左侧和右侧的黄粉虫数量，统计10次。

实验记录如表所示，请根据实验及相关数据回答下列问题。

时间/分钟

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

右侧黄粉虫

数量/只

5

3

2

1

0

1

0

左侧黄粉虫

数量/只

5

7

8

9

10

9

10

(1) 本实验主要探究非生物因素中的对黄粉虫分布的影响。

(2) 实验装置的设置，可保证左侧和右侧除了所研究的非生物因素不同以外，其他的条件均相同，这样的实验叫作实验。

(3) 实验中，为了排除环境条件、黄粉虫活跃程度等偶然因素的影响，可按照相同的实验方案进行重复实验，统计并计算10次数据的，再进行分析，这样做的目的是。

(4) 分析实验记录的数据，可见黄粉虫喜欢较为的环境。

实验探究题普通

1. 已知鼠妇喜欢阴暗的环境，探究湿度对鼠妇生活的影响时，最科学的实验装置是（　　）

单选题容易

2. 小强同学为探究光照对鼠妇分布的影响，设计了如下实验方案，该方案中①②应为（　　）

组别	鼠妇的数量（只）	光照	温度（℃）	土壤
对照组	20	阴暗	25	湿润
实验组	20	明亮	①	②

A. 25、干燥 B. 25、湿润 C. 10、干燥 D. 30、湿润

单选题普通

3. 下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改不正确的是（　　）

位置	黄粉虫	光照	温度	湿度
纸盒左半侧	20只	明亮	15℃	适宜
纸盒右半侧	20只	阴暗	30℃	适宜

A. 左右两侧黄粉虫的数量相同 B. 左右两侧湿度适宜 C. 左右两侧都应保持在阴暗环境中 D. 左右两侧都应保持30℃

单选题普通

1. 当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。

提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？

(1) 作出假设：。

(2) 制定并实施探究方案：

在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境。该实验的变量是。

(3) 分析结果，得出结论：

该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	O只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理?。从中得出的实验结论是。

(4) 表达与交流：

①我们实验时，用的鼠妇不能是1只，这是为了避免

②做完实验后，怎样处理这些鼠妇？。

实验探究题普通

2. 鼠妇常分布在校园阴暗的环境里，如在花盆或砖块的底下。某生物兴趣小组用方形白色瓷盘作为容器，在盘底部一侧放入潮湿土壤，在盘底部另一侧放入干燥土壤，再在上面盖上不透光纸板（如图所示）。在两侧中央各放入10只等大的鼠妇，观察和记录5分钟内两侧鼠妇的数量。请据图回答问题：

(1) 根据题中信息，可提出的问题是？

(2) 装置中选用不透光纸板的依据是，目的是。

(3) 该实验研究的变量是。

(4) 若5分钟后鼠妇全部分布在潮湿土壤一侧，你得出的实验结论是。

实验探究题普通

3. 为探究非生物因素对生物的影响，某位同学进行了如下实验：

①准备表面光滑的铁盘，以铁盘横轴中线为界，左侧盖上不透光的纸板，右侧盖上玻璃板。

②在两侧中央各放入5只生长状态良好的黄粉虫，静置5分钟。

③每5分钟统计一次处于中线左侧和右侧的黄粉虫数量，统计10次。

实验记录如表所示，请根据实验及相关数据回答下列问题。

时间/分钟

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

右侧黄粉虫

数量/只

5

3

2

1

0

1

0

左侧黄粉虫

数量/只

5

7

8

9

10

9

10

(1) 本实验主要探究非生物因素中的对黄粉虫分布的影响。

(2) 实验装置的设置，可保证左侧和右侧除了所研究的非生物因素不同以外，其他的条件均相同，这样的实验叫作实验。

(3) 实验中，为了排除环境条件、黄粉虫活跃程度等偶然因素的影响，可按照相同的实验方案进行重复实验，统计并计算10次数据的，再进行分析，这样做的目的是。

(4) 分析实验记录的数据，可见黄粉虫喜欢较为的环境。

实验探究题普通

1. 提出问题往往比解决问题更重要。下列不能作为科学探究问题的是（）

A. 怎样测定种子的发芽率 B. 鼠妇喜欢生活在怎样的环境中 C. 校园中哪种植物最漂亮 D. 花生仁和核桃仁哪个含能量多

单选题容易

2. 在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验中，实验变量是（　　）

A. 温度 B. 光 C. 鼠妇的数量 D. 土壤的湿度

单选题普通

3. 实验法是现代生物学研究的重要方法。以下探究实验的设计、方法、结论，正确的是（　　）

A. 探究“光对鼠妇的分布有影响”，对照设置是阴暗潮湿与明亮干燥 B. 设计验证“光合作用产生氧气”的实验方案时，不需要设置对照组 C. 在探究“馒头在口腔中的消化”时，加碘液显蓝色表明淀粉被消化 D. 巴斯德的“鹅颈烧瓶”实验，证明了生物可以由非生物自发地产生

单选题普通