1. 中世纪西欧逐渐产生新的文明,多元化是这一时期西欧社会的重要特征。阅读下列材料,回答问题。

材料一

材料二   庄园的面积有大有小,大多以村庄为基础,有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主,奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给,鞋帽、衣服也自己制作,很多庄园还有铁匠、金银匠等。大的庄园往往成为地方的经济的中心。

材料三   随着庄园制度的发展,农奴渐渐地受领主的司法权管辖……有司法权的领主支配着佃户的人身和财产……甚至对他人拥有生杀大权。

---[美]布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特《西欧中世纪史》

材料四   1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯“法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农,领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”,在下一次法庭上,领主因未出席法庭而被扣押财物。

(1) 材料一反映了西欧的什么制度?结合材料一和所学知识,概括封君与封臣关系的特点。这一制度对西欧政治发展具有怎样的影响?
(2) 据材料二,概括指出西欧中世纪庄园的特点。依据材料三、四,结合所学知识,简述中世纪西欧庄园法庭的作用。
【考点】
封君与封臣; 西欧庄园的概况及性质;
【答案】

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1.

中世纪的欧洲。阅读材料,回答问题。

材料一:

(1)材料一的局面与哪国的改革有关?据图示可知,各级封建主与其附庸之间关系的主要纽带是什么?

材料二:(西欧)庄园的主要工作是农业,同时也有手工业,有木匠、铁匠,庄园自己酿造啤酒,有自己的磨坊和面包师、总之、庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品。

材料三:庄园,它不仅是一块地产,而且是一个政权单位,贵族领主在庄园上,不仅有司法权,还有经营权、行政管辖权,俨然是一个独立王国。

材料四:13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录:佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士;只要领主的磨坊能够磨面粉,就不得到庄园以外磨面粉,违者罚款20先令。

(2)根据材料二和材料三及所学知识,归纳西欧庄园的性质。

(3)材料四反映庄园法庭有何作用?

材料五:王权与基督教教权之间是和平共处、相互利用。统治阶级为稳定统治,给自己的统治笼罩上了一层神秘的光圈,使人民安于“天命”,企图借助于神权来神化自己的统治。

材料六:教权与王权的争执主要集中于两点,一是关于主教续任的问题,即高级神职人员由谁来任命;二是争夺最高统治权。围绕着这两个问题,双方展开了长期的争论与斗争。

(4)根据材料五和材料六,指出中世纪教权与王权的关系如何?

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