五谷者,万民之命,国之重宝。农业是我们的衣食之源、生存之本,粮食生产更是重中之重。永州市某学校学生们围绕三个主题开展小组探究活动。
主题一:粮食生产与耕地资源,粮食作物的生产与自然条件密切相关。图为我国主要粮食作物分布及石家庄、武汉气温曲线和降水量柱状图。
(1)以秦岭—淮河为界,比较我国主要粮食作物集中产区的耕地类型和自然条件,完成下表。
耕地类型 | 主要气候类型 | 气候特点(观察上面两地气候图表) | 主要地形类型 | |
小麦集中产区 | 以旱地为主 | ①________ | 夏季高温多雨,冬季②________ | 以③________、高原为主 |
水稻集中产区 | 以④________为主 | 亚热带季风气候 | 夏季高温多雨,冬季温和少雨 | 以平原、盆地、丘陵为主 |
主题二:粮食增产与科学技术
(2)提高粮食产量依靠现代科学技术。举例说明科技在粮食增产中的应用?
主题三:粮食消费与粮食安全,联系生活开展问卷调查。人们的粮食消费观念和行为关系到粮食安全,餐桌上的食物多来源于粮食作物。
(3)我们在粮食消费中存在着浪费现象。为避免餐桌上的浪费,简要谈谈你的具体做法?