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1. 连词面甸。并加上标点。
(1) 我 坐在 喜欢 柳树下
(2) 呀 这 可是 免费的 特快列车
(3)  太阳 学 开始 发光
(4) 相当 这世界 有秩序 还
(5) 漂亮 多么 孔雀的 羽毛 呀
(6) 鲜花 绿树 田野里 到处 是
(7) 像 玫瑰花 火焰 红红的
(8) 春天 啊 景色 的 真美
【考点】
连词成句; 标点符号运用;
【答案】

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1. 阅读课外短文，完成练习。

盲人摸象

佚 名

从前，有几个盲人想知道大象长什么样子。于是，他们相约来到王宫，希望国王可以满足他们的请求。善良的国王听了欣然应允，命人牵来一头大象。

几个盲人便开始用手摸大象。胖盲人先摸到了大象的牙齿，他就说：我知道了，大象就像一根又粗又光滑的大萝卜。”高个子盲人摸到的是大象的耳朵。“不对，不对，大象又宽又大，明明是一把大蒲扇。”他大叫起来“你们胡说，大象又高又圆，就是一根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。而一位年老的盲人摸着大象的尾巴说：“大象哪有那么大？它只不过是一根又细又长的草绳。”

盲人们争论不休，都说自己摸到的才是大象的样子。国王听了，哈哈大笑，说：“他们每个人都只摸到了大象的一部分，却误以为摸到了大象的全部。”

（选自《中国成语故事》，有删改）

(1) 【思维导图】四位盲人分别摸到了大象的不同部位，他们认为大象像什么呢？请根据选文内容，填一填。
(2) 【语文要素】下列关于短文的说法，正确的一项是（   ）（填序号） A. 从多角度全面地去观察事物，才能了解真实的情况。 B. 看到事物的一部分，就能够知道其全貌，因此不必全面观察。 C. 四个盲人的说法都是对的，他们摸到的就是大象的样子。
(3) [语文要素］文中画横线的句子运用比喻的修辞手法，将盲人眼中的大象形容得十分生动，请你尝试运用这种修辞手法仿写句子。

明明第一次看到池塘中的荷叶，他兴奋地说：“我知道了，荷叶就像。”
现代文阅读 困难
2. 发挥想象，续编故事。

听了小鸟的话，青蛙用力地跳出井。他不仅看到了的天空，还看到了.青蛙难为情地对小鸟说：“。”
语言表达 普通
3. 下列词语中，加点字的读音有误的一项是 （ ）
A. 口渴（kě） B. 弄错（lòng） C. 哪里（nǎ） D. 抬头（tái）
单选题 容易