材料一：近些年校园暴力事件多发，在社会上引起强烈反响。据报道的校园暴力事件中，75%发生于中学生之间，而在暴力事件的成因中， “日常摩擦”是主要原因，占55%。我国在《未成年人保护法》的基础上，对反校园暴力条例进行有效补充，增强法律中关于校园暴力伤害的条文的可操作性。

材料二：小宇八年级就开始接触一些社会上的朋友，起初是有时候不回家，后来就基本不在家里生活了。去网吧玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架，就是为了消磨时间，觉得和朋友们在一起很开心、没人管，无忧无虑的。家长和老师对其进行多次教育，他都不听。后来为了还赌债，他经常和赌友一起在校外扒窃，曾被公安机关拘留。但仍不悔改，最终小宇因“哥们义气”参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑7年。

材料：某中学八年级 (7) 班第二学习小组走进人民法院，对法庭审理进行旁听。下列是其中一则旁听案例：

15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。 自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了搞到钱去网吧玩游戏，竟伙同两个“朋友”拦路抢劫，最终因犯抢劫罪被判刑。

判决书

经本庭合议，依据《中华人民共和国刑法》，判决如下：判处陈某行政

拘留14天， 罚款2万元， ……

在与审判长交谈时，审判长意味深长地对学生们说： “希望同学们能从陈某的经历中汲取教训，成长为合格的现代公民。”

①一般违法行为    ②民事违法行为   

③刑事违法行为    ④行政违法行为