1. 结合材料,自拟题目,运用所学知识进行多角度评论

▲党的十八大以来,党中央高度重视全面依法治国,紧紧围绕坚持和发展中国特设社会主义,推动构建系统完备,科学规范,运行有效的制度体系建设,取得重大新进展,使各方面制度更加成熟更加定型,以宪法为核心,与推进国家治理体系和治理能力现代化进程相适应的中国特色社会主义法律体系不断完善发展。

▲《中华人民共和国爱国主义教育法》于2023年10月24日,第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议,通过旨在加强新时代爱国主义教育,传承和弘扬爱国主义精神,凝聚全面建设社会主义现代化国家,全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量。

▲全国人大常委会10次审议,10次向社会公开征求意见,3次组织全国人大代表研读讨论,仅十三届全国人大三次会议期间,就根据各代表团审议意见和有关方面意见,对草案做出100多出修改,实质性修改达40余处……一场广泛而热烈的“民法典大讨论”,成为法治中国的亮丽风景。

(1) 拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。
(2) 评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。
【考点】
人民代表大会的职权; 人民代表大会制度基本内容; 宪法的地位及重要性; 法治及其意义; 法律的特征和作用;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
实践探究题 困难
能力提升
换一批
1.

某中学课外实践兴趣小组为了帮助大家更好地了解国家机构,设计了一份实践活动方案。让我们跟随他们的脚步一起走近身边的国家机构,了解它们对我们生活所发挥的重要作用。

活动名称:走近国家机构

活动地点:××市区

活动成员:课外实践小组全体成员

活动目的:了解国家机关行使权力的方式和相关要求,知道我国国家机构的职能

活动方式:网络搜集、实地探访

【活动前】

(1)作为小组长。请你向小组成员介绍将要探访的国家机构。
(2)确定好调查的对象,小组成员们决定实地探访部分国家机关,请你告诉他们一些注意事项。(答出两点即可)

【活动中】

(3)来到××市人民政府门前,老师向组员们介绍了政府的职能,一名组员感叹道:“政府的权力可真大,那么谁可以制约、监督政府呢?”请你帮他解答。
(4)有组员注意到政府的政务公开栏中有这样一句话:“为增强立法的民意基础,提高立法工作透明度,现将市政府提请并经市十五届人大常委会第二十四次会议一审后的《××市物业管理条例修订草案审议修改稿》全文公布,欢迎社会各界和广大市民提出修改意见。”从中你读出哪些信息?

【活动后】

(5)小组成员完成此次实践活动后,感到收获颇丰,请你提供两种方式帮助同学们总结收获。
实践探究题 困难