水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每位公民的责任与义务。

1. 水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每位公民的责任与义务。

(1) 为探究水的组成及变化，某小组同学设计如图1装置进行电解水实验。电解时，乙玻璃管中产生气泡的位置在（填“a”、“b”或“c”）处，检验乙玻璃管中产生气体的方法是。

(2) “生命吸管”是一种便携式户外净水装置，其主要部件及作用如图2所示。使用“生命吸管”时，水应从（填“A”或“B”）处进入其中。

(3) 为了保持武汉东湖的秀丽景色，某同学向市政府提出了保护江河的几条建议，其中合理的是（填序号）。

①向湖中放养适量鱼苗，保持生态平衡 ②工业废水直接排放

③禁止向湖内倾倒垃圾 ④禁止使用化肥和农药

【考点】

电解水实验; 水的净化; 保护水资源;

【答案】

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填空题普通

1. 自然界中无时不在进行着氧气、二氧化碳、水等等物质的变化，人与自然要和谐发展。

(1) 生活中常用方法来降低水的硬度。

(2) “实施国家节水行动，建设节水型社会”。下列用水方式符合该主题的是____(填字母序号)。 A. 用淘米水浇花 B. 洗脸，刷牙时，不间断地放水 C. 及时修理坏的水龙头 D. 农业和园林改喷灌为漫灌或滴灌

(3) 电解水实验中若负极产生10mL气体，则正极产生 mL气体，反应的文字或符号表达式是。

填空题普通

2. 回答下列关于水的问题：

(1) 地球表面的水循环主要是由（填粒子名称）运动引起的。

(2) 下列做法有利于保护水资源的是______（填字母序号） A. 农业上改漫灌为滴灌 B. 用大量水冲洗汽车 C. 往河流里倾倒垃圾 D. 工业废水经处理达标后排放

(3) 实验室常用如图装置来电解水，该装置中，A试管的电极与电源的极相连：A试管中产生的气体为。该实验说明水由组成。

填空题普通

3. 水是重要的自然资源，与人类生产生活息息相关。

(1) 科学家研制了一种“光电化学制氢”的方法，利用半导体材料吸收太阳能并转化为电能，再利用电能电解水生成氢气和氧气，最后利用燃料电池发电，反应如图所示。写出反应①的符号表达式；反应①和反应②可以说明水是由组成的。

(2) 对比古今净水工艺，回答问题：

①“漉水囊”可滤出水中浮游生物，此过程对应的操作1的名称是，实验室此操作需要用到的玻璃仪器是。

②永嘉出土的明末水处理池是最早利用“木炭吸附”的净水工艺，木炭具有吸附性的原因是。

(3) 应用：将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如图所示装置进行水的净化。你认为（ $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ）设计的更为合理。通过该装置净化后的不宜直接饮用的原因是（答一点）。

填空题普通