1. 水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每位公民的责任与义务。

(1) 为探究水的组成及变化,某小组同学设计如图1装置进行电解水实验。电解时,乙玻璃管中产生气泡的位置在 (填“a”、“b”或“c”)处,检验乙玻璃管中产生气体的方法是
(2) “生命吸管”是一种便携式户外净水装置,其主要部件及作用如图2所示。使用“生命吸管”时,水应从 (填“A”或“B”)处进入其中。
(3) 为了保持武汉东湖的秀丽景色,某同学向市政府提出了保护江河的几条建议,其中合理的是 (填序号)。

①向湖中放养适量鱼苗,保持生态平衡   ②工业废水直接排放

③禁止向湖内倾倒垃圾   ④禁止使用化肥和农药

【考点】
电解水实验; 水的净化; 保护水资源;
【答案】

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