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1. 材料一   小梅说：“和家人一起去看电影的时候就会特别开心，但当被好朋友误解的时候我就特别难过伤心。”

材料二   小米说：“当我快乐的时候，我就会觉得精力充沛，学习效率很高：当我害怕的时候，我就会心跳加快，呼吸急促。当我看到长津湖志愿军战士英勇牺牲的画面的时候，我就会被他们的英勇无畏的爱国主义精神深深感动。”

(1) 请你分析小梅有哪些不同的情绪表现?
(2) 你认为我们应怎样正确对待青春期的情绪?
(3) 读完材料二请你分析情绪与情感的区别是什么?
【考点】
情绪及情绪的作用; 情感与情绪的区别;
【答案】

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材料分析题 困难
能力提升
换一批
1. 【学会调控情绪】

(1) 处于青春期的我们，在情绪体验和情绪表现上会有不同。两幅漫画分别反映了青春期什么情绪特点?
(2) 根据教材知识回答影响个人情绪的因素有哪些?
材料分析题 普通
2. 中学生王梅的脾气喜怒无常，只要稍有不顺心的事，她就很难控制自己的情绪。她在学校值日时打扫卫生，她扫得不干净却怪扫帚破了不好扫，因此拿扫帚发脾气；走路摔跤她还生路的气，怪路坑坑洼洼不平坦；家务做不好，王梅还会摔碗、摔杯子，甚至字写不好她也要摔铅笔、扔本子。妈妈给她买了心仪的裙子她高兴得见谁都笑；看电视看到喜爱的节目兴奋得一晚不睡……班上同学给她取了个外号——“脾气大王”。为此，王梅非常苦恼。
(1) 上述材料说明了什么?
(2) 你认为引起王梅情绪变化的原因有哪些?她分别产生了哪些情绪?
(3) 请结合材料谈谈你对生活中丰富多样的情绪的认识。
材料分析题 普通
3. 【情绪故事会】

情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。有人因工作过分紧张，经常头痛、失眠，虽经长期药物治疗，仍无起色。后来，一位医生对他进行了仔细检查，却不开药方，临走时只是笑呵呵地说了一句：“多笑笑，病就好。”之后，这个人有空便去听相声、看喜剧，经常开怀大笑。这样愉快的心境，使他的健康状况大为好转，头痛和失眠都不药而愈。

你还知道关于情绪的“神奇”故事吗？ 把故事的内容简要地写在下面的方框中，跟同学分享。然后根据这些故事，谈谈你对情绪“神奇”之处的认识。

我分享的关于情绪的故事概要：                                             


我对情绪“神奇”之处的认识：                                                       
材料分析题 普通