1.
把握学习新节奏
材料一:鼎鼎满怀希望进入中学,可刚过一个星期,他就感到无所适从:一个星期那么多的科目和作业,不知从何下手;对老师的讲课方法感觉不习惯,一时接受不了;面对课外众多的兴趣活动,不知作何选择;少了父母、老师的唠叨,还很不习惯……
(1)鼎鼎想尽快适应中学的学习生活,做学习的主人,结合所学的知识和实际经验,请你给他提些建议。
材料二:鼎鼎的同桌小红白天在课堂上认真听讲,课间与同学说说笑笑,花的时间并不多,可成绩却比鼎鼎好。鼎鼎问小红晚上看书看到什么时候,小红说:“我喜欢晚上看书看到十一点钟,我觉得晚上的效率高。”鼎鼎就照着小红的样子,晚上开起了“夜车”,可第二天却无精打来,上课打瞌睡。
(2)你认为鼎鼎这样做对吗?为什么?
材料三:在如何对待学习上,鼎鼎与小亮各执一词。小亮说:“学习是件愉快的事,应该好好珍惜。”鼎鼎说:“学习是件痛苦的事,不如放弃。”
(3)针对学习,你怎么看?