七年级（1）班以“我看明清”为主题开展项目化学习，请你参与。任务一【观影——感悟家国情怀】第一组在经典电影里追寻中华儿女恒古不变的英雄气节材料一英雄精神是国家和民族的精神源泉和内在动力，代表着社会的主流价值取向，蕴含着传播主流价值观和凝聚社会意志的正能量。——摘自唐勇《捍卫与传承：英雄精神的当代价值及实现路径》电影主要剧情《荡寇风云》讲述了明朝抗倭英雄①____抗击倭寇的英雄史诗故事《英雄郑成功》讲述了郑成功从反清复明的“孤臣”成为收复②____的民族英雄的故事。（1）请将表格中①②处的内容补充完整，并结合所学知识归纳两位英雄人物的精神品质。任务二【读书——汲取治世智慧】第二组在典籍中的字里行间勾勒出海内一统画面材料二边疆地区发展是统一多民族中国发展过程的有机组成部分，中国边疆是中国统一的多民族国家长期发展的产物，中国历史上统一王朝的边疆政策既各有特色，又具有继承性和创造性。——摘自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》时间事件明英宗正统初年（1536年）明朝订定僧人等级，共分法王、西天佛子等7个等级朱元璋洪武七年（1374年）在河州（今甘肃临夏）设西安行都卫指挥使司顺治十年（1653年）赐予五世达赖喇嘛金印和“达赖喇嘛”的封号康熙五十二年（1713年）册封西藏首领”班禅额尔德尼”封号雍正五年（1727年）在西藏设驻藏大臣乾隆五十八年（1793年）颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范西藏地方行政体制黑人法规康熙二十九年（1690年）三十五年（1696年）三十六年（1697年）三次亲征，打败噶尔丹乾隆二十二年至二十四年（1757年—1759年）平定大、小和卓叛乱乾隆二十七年（1762年）设置伊犁将军（2）依据材料并结合所学，列举明清朝中央政府治理边疆地区的主要举措，并概括其作用。任务三【品图——提升人文素养】第三组抚摸一砖一瓦，聆听你的前世与今生。材料三人类在漫长的演进历程中创造了辉煌璀璨的文化，留下无数优秀的文化遗产，它们就像一颗颗闪亮明珠，串联在历史发展的线索之上。——摘自朱汉国《世界文化遗产荟萃》①②（3）请从①②中任选一组，拟一标题，并为其撰写解说词。

七年级（1）班以“我看明清”为主题开展项目化学习，请你参与。

任务一【观影——感悟家国情怀】

第一组在经典电影里追寻中华儿女恒古不变的英雄气节

材料一英雄精神是国家和民族的精神源泉和内在动力，代表着社会的主流价值取向，蕴含着传播主流价值观和凝聚社会意志的正能量。

——摘自唐勇《捍卫与传承：英雄精神的当代价值及实现路径》

电影	主要剧情
《荡寇风云》	讲述了明朝抗倭英雄①____抗击倭寇的英雄史诗故事
《英雄郑成功》	讲述了郑成功从反清复明的“孤臣”成为收复②____的民族英雄的故事。

（1）请将表格中①②处的内容补充完整，并结合所学知识归纳两位英雄人物的精神品质。

任务二【读书——汲取治世智慧】

第二组在典籍中的字里行间勾勒出海内一统画面

材料二边疆地区发展是统一多民族中国发展过程的有机组成部分，中国边疆是中国统一的多民族国家长期发展的产物，中国历史上统一王朝的边疆政策既各有特色，又具有继承性和创造性。

——摘自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》

时间	事件
明英宗正统初年（1536年）	明朝订定僧人等级，共分法王、西天佛子等7个等级
朱元璋洪武七年（1374年）	在河州（今甘肃临夏）设西安行都卫指挥使司
顺治十年（1653年）	赐予五世达赖喇嘛金印和“达赖喇嘛”的封号
康熙五十二年（1713年）	册封西藏首领”班禅额尔德尼”封号
雍正五年（1727年）	在西藏设驻藏大臣
乾隆五十八年（1793年）	颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范西藏地方行政体制黑人法规
康熙二十九年（1690年）	三十五年（1696年）三十六年（1697年）三次亲征，打败噶尔丹
乾隆二十二年至二十四年	（1757年—1759年）平定大、小和卓叛乱
乾隆二十七年（1762年）	设置伊犁将军