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1. 根据课文默写古诗文。
(1) 鸡声茅店月，人迹板桥霜。，。（温庭筠《商山早行》）
(2) ，。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难）
(3) ，到乡翻似烂柯人。，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
(4) ，，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
(5) 纵观著名诗文，很多篇章都体现了作者的人生感慨和追求。欧阳修在《醉翁亭记》中用“，”表现了自己寄情山水的情感；韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中用“，”表明了自己效忠朝廷的态度和决心。
【考点】
一般性默写; 理解性默写;
【答案】

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1.  根据所给信息默写相应内容。

① ，轻灵在春的光艳中交舞着变。 （林徽因《你是人间的四月天》）

② 戍鼓断人行，。 （杜甫《月夜忆舍弟》）

③ ，怜君何事到天涯！ （刘长卿《长沙过贾谊宅》）

④ ，枳花明驿墙。 （温庭筠《商山早行》）

⑤ ，后天下之乐而乐。 （范仲淹《岳阳楼记》）

⑥ 云横秦岭家何在，。 （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

⑦ 毛泽东在《沁园春·雪》中委婉评价唐太宗、宋太祖的句子是： ， 。

⑧《我爱这土地》中最能表现作者对土地情感的句子是： ？ ……
默写 普通
2. 默写古诗文。
(1) 古人写诗词擅长用典故。李白的“ ，”(《行路难(其一)》)暗用姜太公得遇周文王和伊尹得遇商汤的典故，表达了自己对从政仍有所期待和想要施展抱负的强烈愿望；刘禹锡的“，”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，诗人借向秀《思旧赋》和“王质烂柯”的典故表现了对故人已逝的悲痛及自己遭贬后物是人非的凄凉之感；杜牧的“，”(《泊秦淮》)，用陈后主作《玉树后庭花》取乐，终致亡国这一典故表达自己对国家命运的关切和忧虑；苏轼的“， ”(《江城子·密州出猎》)，借“冯唐持节”的典故吐露了自己渴望得到朝廷重用的心声。
(2) 根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（  ）。 A. 正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。   B. 杨花榆荚无才思，唯解漫天作雪飞。 C. 半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭值。 D. 千古兴亡多少事，不尽长江滚滚流。 E. 切问而静思，博学而笃志，仁在其中矣。 F. 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
默写 普通
3. 默写古诗文。
(1) 溪云初起日沉阁， .(许浑《咸阳城东楼》)
(2) 春蚕到死丝方尽， 。(李商隐《无题》)
(3) 倚东风， ，(秦观《行香子》)
(4) 爱上层楼，·(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
(5) 一字一句总关情。古诗词中亦有令人感动的真挚深情，我们可以从范仲淹《渔家傲·秋思》“，”中读出边将士欲建功立业又思念家乡的复杂情感；也可以从《江城子·密州出猎》“，，射天狼”中读出苏轼为国杀敌，守卫边疆的豪情壮志：亦可以在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“，”中读出辛弃疾为朝廷收复失地的爱国激情和雄心壮志：还可以从《满江红》“，！”读出秋瑾虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟的悲伤之情、
默写 普通