默写古诗文。

1. 默写古诗文。

(1) 古人写诗词擅长用典故。李白的“ ，”(《行路难(其一)》)暗用姜太公得遇周文王和伊尹得遇商汤的典故，表达了自己对从政仍有所期待和想要施展抱负的强烈愿望；刘禹锡的“，”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，诗人借向秀《思旧赋》和“王质烂柯”的典故表现了对故人已逝的悲痛及自己遭贬后物是人非的凄凉之感；杜牧的“，”(《泊秦淮》)，用陈后主作《玉树后庭花》取乐，终致亡国这一典故表达自己对国家命运的关切和忧虑；苏轼的“， ”(《江城子·密州出猎》)，借“冯唐持节”的典故吐露了自己渴望得到朝廷重用的心声。

(2) 根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）。 A. 正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 B. 杨花榆荚无才思，唯解漫天作雪飞。 C. 半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭值。 D. 千古兴亡多少事，不尽长江滚滚流。 E. 切问而静思，博学而笃志，仁在其中矣。 F. 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

【考点】

一般性默写; 理解性默写;

【答案】

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默写普通

1. 根据所给信息默写相应内容。

① ，轻灵在春的光艳中交舞着变。（林徽因《你是人间的四月天》）

② 戍鼓断人行，。（杜甫《月夜忆舍弟》）

③ ，怜君何事到天涯！（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

④ ，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）

⑤ ，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）

⑥ 云横秦岭家何在，。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

⑦ 毛泽东在《沁园春·雪》中委婉评价唐太宗、宋太祖的句子是：，。

⑧《我爱这土地》中最能表现作者对土地情感的句子是：？ ……

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2. 默写古诗文。

(1) 溪云初起日沉阁， .(许浑《咸阳城东楼》)

(2) 春蚕到死丝方尽，。(李商隐《无题》)

(3) 倚东风，，(秦观《行香子》)

(4) 爱上层楼，·(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)

(5) 一字一句总关情。古诗词中亦有令人感动的真挚深情，我们可以从范仲淹《渔家傲·秋思》“，”中读出边将士欲建功立业又思念家乡的复杂情感；也可以从《江城子·密州出猎》“，，射天狼”中读出苏轼为国杀敌，守卫边疆的豪情壮志：亦可以在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“，”中读出辛弃疾为朝廷收复失地的爱国激情和雄心壮志：还可以从《满江红》“，！”读出秋瑾虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟的悲伤之情、

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3. 小南学习完初中语文古诗文后，对苏轼的生活圈做了梳理，制作人物信息卡，请你帮他完善下列表格。

人物关系	姓名	相关诗句
苏轼的伯乐	欧阳修	欧阳修在《醉翁亭记》中用“苍颜白发，，太守醉也”为自己留下了与民共饮、与民同乐的特写镜头。
词坛并称	辛弃疾	辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“了却君王天下事，。！”表达他恢复中原大业、建立不朽功名的豪情壮志及壮志难酬的悲愤。
苏轼的偶像	范仲淹	范仲淹在《渔家傲·秋思》写下了“，人不寐，。”点明了他忧国思乡之情。
苏轼的弟弟	苏辙	苏轼在《水调歌头》中用“，”表达对弟弟的思念和对天下人的祝福。
苏轼的学生	秦观	秦观在《行香子》中用“倚东风，”表达词人乘着温和的春风，兴趣正浓地信步漫游村庄，欣赏着春天的风光。
拓展迁移	苏轼若能与唐代诗人结友，你认为他会选择哪位诗人？请为下面同学们的讨论补充诗句。小南：我认为苏轼会选择李白。李白《行路难》中“，”两句，和苏轼的“持节云中，何日遣冯唐”一样化用典故，都表达了渴望重新被任用的心愿。小粤：我认为刘禹锡也是不错的选择。漫长的贬谪之后，他仍以乐观旷达的心境吟诵出“，”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的哲理名句，和酒脱豁达的东坡先生何其相像！

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