1. 【观察生活情境,体味美好情感】

在日常生活中,有很多温暖瞬间,让我们体味美好情感。

镜头一

镜头二

镜头三

一名中学生在公交车上主动给一位老奶奶让座,老奶奶下车时注意到,给他让座的男生坐在车厢内台阶上表情痛苦,脸色青白,有些晕车;老人之后经过连续两天的执着寻找,终于找到了让座男孩并拥抱着他说了声“谢谢”。

“我站在的地方是中国,我用生命捍卫守候,哪怕风似刀来山如铁,祖国山河一寸不能丢。”面对外军非法入侵、越界挑衅,我国边防官兵誓死捍卫国家主权和领土完整。

电影《你好,李焕英》让广大观众从“李焕英”身上看到了自己母亲的影子,让观众体验了一场亲情重温之旅,情真意切,触发了观众最大的共情。

请指出上述三个镜头分别传递了什么情感?

【考点】
美好情感的作用和获得方式;
【答案】

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