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1. 吃话梅时分泌许多唾液体现了生物具有应激性。
A.
正确
B.
错误
【考点】
生物的特征;
【答案】
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判断题
普通
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能力提升
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真题演练
换一批
1. “春色满园关不住,一枝红杏出墙来”是繁殖现象。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 所有生物都是由细胞构成的。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 所有生物都是由细胞构成的,细胞是构成生物体的结构和功能单位。
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 英国化学家法拉第把呼吸比喻为“生命现象的燃烧过程”。
判断题
普通
2. 动物和人可以通过多种方式排出体内的废物,植物却不产生废物。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 因为机器人能够演奏曲子,所以它是一种生物。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 下列古诗词中不包含生物的是( )
A.
采菊东篱下
B.
日照香炉生紫烟
C.
两个黄鹂鸣翠柳
D.
风吹草低见牛羊
单选题
容易
2. 我们都知道,小蝌蚪在找妈妈的过程中长出了四条腿,尾巴也逐渐变短直至消失。这些变化最符合下列哪一特征( )
A.
遗传
B.
变异
C.
发育
D.
繁殖
单选题
容易
3. 下列不属于生物的是( )
A.
细菌
B.
电脑病毒
C.
熊猫
D.
蘑菇
单选题
容易
1. 生物的特征
地球上的生物种类繁多,形态各异,有青青的禾苗、嬉戏的游鱼、远去的秋雁、追逐的蝴蝶等。这些生物都具有共同的特征,以下的诗词或谚语分别揭示了哪些生物的共同特征?请分析回答:
(1)
“种瓜得瓜,种豆得豆”体现出的是
。
(2)
“一母生九子,九子各不同”体现出的是
。
(3)
“鸟为食亡”体现出的是
。
(4)
“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”体现出的是
。
(5)
“轻点盆花含羞草,叶面收拢真奇妙”体现出的是
。
(6)
“锄禾日当午,汗滴禾下土”体现出的是
。
综合题
普通
2. 写出下列俗语或诗句描写的生物的主要特征。
(1)
朵朵葵花向太阳——生物能
。
(2)
野火烧不尽,春风吹又生——生物能
。
(3)
种瓜得瓜,种豆得豆——生物具有
的特性。
(4)
一母生九子,九子各不同——生物具有
的特性。
(5)
近水楼台先得月,向阳花木易为春——生物的生活需要
。
(6)
红豆生南国,春来发几枝——生物能
。
综合题
普通
3. 生物具有区别于非生物的特征,生物与环境之间是相互影响、相互依存的,我们的生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的统一整体。生物圈是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。保护生物圈,人人有责。
(1)
下列诗句中,没有体现出生命现象的是( )
A.
离离原上草,一岁一枯荣
B.
春色满园关不住,一枝红杏出墙来
C.
西湖春色归,春水绿于染
D.
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜
(2)
神舟十四号航天员带回的水稻、拟南芥和蔓越莓种子,每一种都具有非凡的意义。下列不属于这几种生物共有特征的是( )
A.
具有细胞结构
B.
都需要从外界获取有机物
C.
都能生长和繁殖
D.
都能进行呼吸
(3)
文竹枝干细柔,姿态优美,家庭培植文竹时,不宜放在太阳下暴晒。这说明影响文竹生长的主要因素是( )
A.
阳光
B.
空气
C.
温度
D.
水分
(4)
谚语是我国劳动人民语言智慧的结晶,很多谚语与生物学有关。下列谚语中能说明“生物影响环境”的是( )
A.
螳螂捕蝉,黄雀在后
B.
千里之堤,溃于蚁穴
C.
一朝被蛇咬,十年怕井绳
D.
风声鹤唳,草木皆兵
(5)
“蚯蚓垃圾处理箱”可以利用蚯蚓处理果皮、菜叶等厨余垃圾,原因是蚯蚓可将这些厨余垃圾分解为无机物,供绿色植物再利用。据此推测,蚯蚓属于生态系统中的( )
A.
生产者
B.
消费者
C.
分解者
D.
非生物成分
(6)
2023年,日本正式将福岛第一核电站的核废水排放入海。核废水最终会污染( )
A.
海洋生态系统
B.
中国沿海城市
C.
湖泊生态系统
D.
整个生物圈
(7)
下列诗句所描述的自然景观中,所属生态系统的自动调节能力最弱的是( )
A.
大漠孤烟直,长河落日圆
B.
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊
C.
两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
D.
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
选择题组
普通
1. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是( )
A.
春天杨柳发芽
B.
智能机器人吟诗作画
C.
蝴蝶翩翩起舞
D.
游人观赏盛开的牡丹花
单选题
容易
2. 下列自然现象中具有生命特征的是( )
A.
日出日落
B.
潮涨潮退
C.
花开花谢
D.
春去秋来
单选题
容易
3. 草长莺飞,蛙鸣鱼跃……多彩的大自然、奇妙的生物世界带给我们难忘的童趣。下列选项不符合生物特征的是( )
A.
生石花开花
B.
东北虎捕食
C.
钟乳石长大
D.
运动后出汗
单选题
容易