小明在观察汽车的启动和刹车过程时，发现：小轿车启动得快而重型卡车启动得慢；而同一辆汽车刹车时，速度慢时很容易就停下来了，而速度快时则不太容易停下来。他觉得速度和质量对物体的惯性都有影响。老师指导他用实验进行探究并告知两个理论知识。知识1：惯性大小表现为外力改变物体运动状态的难易程度；知识2：物体运动状态改变的难易程度，由速度变化的快慢来判定，速度变化慢表示运动状态难改变。实验一：如图甲所示的实验装置，在光滑的玻璃水平面（摩擦力忽略不计）上，质量不同的小车A小车B从同一位置由静止开始释放，用速度测量仪测出小车的速度。两次实验记录数据如下表，从表格中记录的数据可以知道：时间试验小车0小车静止5cm/s10cm/s15cm/s小车静止2cm/s4cm/s6cm/s(1)小车A做直线运动，用同一个重物块拉动小车A和B的目的是；(2)小车（“A”或“B”）的运动状态更难改变，这个实验说明了惯性与质量有关系；实验二：利用1个小球、斜面、粗糙的水平木板、停表、速度测量仪设计了如图乙所示实验，每次实验小球从同一斜面的不同高度静止开始释放，实验数据如下表；实验次数释放高度到达水平面的速度速度从时间在水平面上滑动的距离第1次5cm/s2s5cm第2次10cm/s4s20cm第3次20cm/s8s80cm(3)这三次实验中必须保持水平面木板的相同，小球单位时间速度大小的变化量 (选填“相同”或“不同”)；(4)结论：同一物体，受相同的外力，速度不同时，其运动状态改变的难易程度 (选填“相同”或“不同”)，物体的惯性与运动速度 (选填“有关”或“无关”)。

1. 小明在观察汽车的启动和刹车过程时，发现：小轿车启动得快而重型卡车启动得慢；而同一辆汽车刹车时，速度慢时很容易就停下来了，而速度快时则不太容易停下来。他觉得速度和质量对物体的惯性都有影响。老师指导他用实验进行探究并告知两个理论知识。

知识1：惯性大小表现为外力改变物体运动状态的难易程度；

知识2：物体运动状态改变的难易程度，由速度变化的快慢来判定，速度变化慢表示运动状态难改变。

实验一：如图甲所示的实验装置，在光滑的玻璃水平面（摩擦力忽略不计）上，质量不同的小车A小车B从同一位置由静止开始释放，用速度测量仪测出小车的速度。两次实验记录数据如下表，从表格中记录的数据可以知道：

时间

试验小车

$\text{[math]}$

小车 $\text{[math]}$

静止

5cm/s

10cm/s

15cm/s

小车 $\text{[math]}$

静止

2cm/s

4cm/s

6cm/s

(1)小车A做直线运动，用同一个重物块拉动小车A和B的目的是；

(2)小车（“A”或“B”）的运动状态更难改变，这个实验说明了惯性与质量有关系；

实验二：利用1个小球、斜面、粗糙的水平木板、停表、速度测量仪设计了如图乙所示实验，每次实验小球从同一斜面的不同高度静止开始释放，实验数据如下表；