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1. 如图所示，用焦距为10cm的凸透镜、高度为6cm的F形光源、光屏和光具座等器材探究凸透镜成像大小的变化规律，通过测量像的高度反映像的大小。

(1) 若要测量光源在光屏上所成像的高度，还需要的测量工具是；
(2) 将光源逐渐靠近凸透镜，移动光屏、三次成倒立实像的相关数据记录如表。分析表中数据，可得出结论：凸透镜成实像时，物距变小，像距变，像变大；

物高6cm

实验次数

1

2

3

物距/cm

30

20

15

像距/cm

15

20

30

像高/cm

3

6

12
(3) 继续移动光源至物距为6cm时，发现无论如何移动光屏，均不能在光屏上成像，入眼应从（选填“光源”或“光屏”）一侧透过凸透镜观察光源的像，此时能否用（1）问中的测量工具直接测出观察到的像高？（选填“能”或“不能”）；
(4) 若保持光源到光屏的距离为45cm不变，仅移动凸透镜改变物距，则上表中第2次实验的成像情况不能探究，理由是：。
【考点】
凸透镜成像规律及其探究实验;
【答案】

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实验探究题 普通
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真题演练
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1. 在第一次天宫授课中，王亚平制作了一个悬在空中的水球，透过水球看到了她倒立、缩小的像，如图甲所示。老师告诉小海这个水球相当于一个凸透镜，小海利用图乙所示器材进行探究，将焦距为10cm的凸透镜固定在50cm刻度线处。

(1) 当小海将蜡烛和光屏移至图乙所示位置时，烛焰恰好在光屏的中心成清晰的倒立、缩小的像，这个像是（选填“实”或“虚”）像；
(2) 当小海将蜡烛从图乙中的位置移至35cm刻度线处时，应再向移动光屏，才能在光屏上成清晰的倒立、放大的像；
(3) 经查阅资料后可知，透过水球看到王亚平倒立、缩小的成像情况，与的成像情况类似（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。
实验探究题 普通
2. 小红同学利用光具座、凸透镜、蜡烛和光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律。

(1) 她先将凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，通过如图甲所示的实验得到该凸透镜的焦距为cm 为使像成在光屏中央，应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调到。
(2) 她将蜡烛移至光具座上10 cm 刻度线处，如图乙所示，然后移动光屏得到一个清晰、倒立、的实像。
(3) 她又将蜡烛移至光具座上：25cm刻度线处，为在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向(选填“靠近"或“远离”)透镜的方向移动；应用这一成像特点可制成的光学仪器是。此时小红把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，像变模糊了，若要在光屏上再次得到清晰的像，则应将光屏向 (选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动。
(4) 随着蜡烛燃烧，烛焰的像会偏移，为了使像重新回到光屏的中心，接下来的操作是。
(5) 小红将蜡烛移至光具座上40cm刻度线处，发现无论如何移动光屏都不能在光屏上得到像、为了观察此时的成像特点，接下来的操作是，小红将蜡烛维续靠近透镜，看到的像将(选填“变大”“变小”或“不变”)。
实验探究题 普通
3. 小明在探“凸透镜成像的规律”实验中，如图所示：

(1) 他将凸透镜正对着太阳，使之在光屏上形成最小、最亮的光斑，如图甲所示，则该透镜的焦距为cm；
(2) 某次实验时，调节烛焰、透镜、光屏的位置如图乙所示，此时光屏上恰好出现清

晰的像，该像是倒立(选填“放大”或“缩小”)的实像，此成像规律常应用在(选填“照阻机”或“投影仪”)上。
(3) 图乙中，光屏上出现了烛焰清晰的像，若此时将图中的凸透镜换成焦距为 12cm

的凸进镜，此时应将光屏向移动，才能承接到清晰的像。(选填“左”或右`)
实验探究题 普通