在第一次天宫授课中，王亚平制作了一个悬在空中的水球，透过水球看到了她倒立、缩小的像，如图甲所示。老师告诉小海这个水球相当于一个凸透镜，小海利用图乙所示器材进行探究，将焦距为10cm的凸透镜固定在50cm刻度线处。

1. 在第一次天宫授课中，王亚平制作了一个悬在空中的水球，透过水球看到了她倒立、缩小的像，如图甲所示。老师告诉小海这个水球相当于一个凸透镜，小海利用图乙所示器材进行探究，将焦距为10cm的凸透镜固定在50cm刻度线处。

(1) 当小海将蜡烛和光屏移至图乙所示位置时，烛焰恰好在光屏的中心成清晰的倒立、缩小的像，这个像是（选填“实”或“虚”）像；

(2) 当小海将蜡烛从图乙中的位置移至35cm刻度线处时，应再向移动光屏，才能在光屏上成清晰的倒立、放大的像；

(3) 经查阅资料后可知，透过水球看到王亚平倒立、缩小的成像情况，与的成像情况类似（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。

【考点】

凸透镜成像规律及其探究实验;

【答案】

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实验探究题普通

1. 小红同学利用光具座、凸透镜、蜡烛和光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律。

(1) 她先将凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，通过如图甲所示的实验得到该凸透镜的焦距为cm 为使像成在光屏中央，应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调到。

(2) 她将蜡烛移至光具座上10 cm 刻度线处，如图乙所示，然后移动光屏得到一个清晰、倒立、的实像。

(3) 她又将蜡烛移至光具座上：25cm刻度线处，为在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向(选填“靠近"或“远离”)透镜的方向移动；应用这一成像特点可制成的光学仪器是。此时小红把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，像变模糊了，若要在光屏上再次得到清晰的像，则应将光屏向 (选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动。

(4) 随着蜡烛燃烧，烛焰的像会偏移，为了使像重新回到光屏的中心，接下来的操作是。

(5) 小红将蜡烛移至光具座上40cm刻度线处，发现无论如何移动光屏都不能在光屏上得到像、为了观察此时的成像特点，接下来的操作是，小红将蜡烛维续靠近透镜，看到的像将(选填“变大”“变小”或“不变”)。

实验探究题普通

2. 小明在探“凸透镜成像的规律”实验中，如图所示：

(1) 他将凸透镜正对着太阳，使之在光屏上形成最小、最亮的光斑，如图甲所示，则该透镜的焦距为cm；

(2) 某次实验时，调节烛焰、透镜、光屏的位置如图乙所示，此时光屏上恰好出现清

晰的像，该像是倒立(选填“放大”或“缩小”)的实像，此成像规律常应用在(选填“照阻机”或“投影仪”)上。

(3) 图乙中，光屏上出现了烛焰清晰的像，若此时将图中的凸透镜换成焦距为 12cm

的凸进镜，此时应将光屏向移动，才能承接到清晰的像。(选填“左”或右`)

实验探究题普通

3. 小明利用如图所示的装置探究凸透镜成像规律：

(1) 当蜡烛、透镜和光屏的位置如图甲时，光屏上会呈现一个等大的像，则凸透镜的焦距为cm。

(2) 若将图甲中蜡烛向右移动5cm，为使光屏上仍然呈现清晰的像，应将光屏向（选填“左”或“右”）移动，此时光屏上会呈现一个倒立、（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）正是应用这一原理制成。

(3) 如图乙所示，保持蜡烛位置不变，移动透镜至36cm刻度线处，则人眼按（选填“1”或“2”）所示方式能观察到蜡烛的像。

实验探究题普通