科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是提升国家核心竞争力的重要途径。阅读材料，回答问题。材料一从1763年至1914年的一个半世纪，是欧洲获得对世界大部分地区的霸权时期。三大革命——科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。这些革命有两个特点。一个特点是，它们在1763年以前就在扎实地进行着。另一个特点是，它们互相依赖，对政治思想有着深远的影响。反之亦然：政治影响了科学，政治还影响了经济。——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二下表是第三次科技革命中的重大发明（部分）领域时间国家发明空间技术1957年苏联世界第一颗人造地球卫星，开创了空间技术发展的新纪元1958年美国发射了人造地球卫星1961年苏联宇航员加加林乘坐飞船率先进入太空。1969年美国实现了人类登月的梦想原子能技术1945年美国成功地试制原子弹1949年苏联试爆原子弹成功1952年美国试制成功氢弹1954年苏联建成第一个原子能电站计算机技术1946年美国世界上第一台通用计算机“ENIAC”在美国宾夕法尼亚大学诞生1958年美国IBM公司推出世界上第一台晶体管计算机——根据百度百科整理材料三全球新一轮科技革命孕育的技术成果已经到了爆发的临界点，颠覆性技术和前沿技术的集中涌现、相互赋能和加速应用，正在推动新产业、新业态、新模式加速迭代形成新质生产力。……同时，包括有利于支撑实体经济、构筑先发优势的重大科技创新成果供给仍显不足，制约创新要素自由流动的障碍依然存在，促进新型转化载体建设的统筹设计不足等。—

1. 科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是提升国家核心竞争力的重要途径。阅读材料，回答问题。

材料一从1763年至1914年的一个半世纪，是欧洲获得对世界大部分地区的霸权时期。三大革命——科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。

这些革命有两个特点。一个特点是，它们在1763年以前就在扎实地进行着。另一个特点是，它们互相依赖，对政治思想有着深远的影响。反之亦然：政治影响了科学，政治还影响了经济。

——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二下表是第三次科技革命中的重大发明（部分）

领域	时间	国家	发明
空间技术	1957年	苏联	世界第一颗人造地球卫星，开创了空间技术发展的新纪元
	1958年	美国	发射了人造地球卫星
	1961年	苏联	宇航员加加林乘坐飞船率先进入太空。
	1969年	美国	实现了人类登月的梦想
原子能技术	1945年	美国	成功地试制原子弹
	1949年	苏联	试爆原子弹成功
	1952年	美国	试制成功氢弹
	1954年	苏联	建成第一个原子能电站
计算机技术	1946年	美国	世界上第一台通用计算机“ENIAC”在美国宾夕法尼亚大学诞生
计算机技术	1958年	美国	IBM公司推出世界上第一台晶体管计算机

——根据百度百科整理

材料三全球新一轮科技革命孕育的技术成果已经到了爆发的临界点，颠覆性技术和前沿技术的集中涌现、相互赋能和加速应用，正在推动新产业、新业态、新模式加速迭代形成新质生产力。……同时，包括有利于支撑实体经济、构筑先发优势的重大科技创新成果供给仍显不足，制约创新要素自由流动的障碍依然存在，促进新型转化载体建设的统筹设计不足等。

——丁明磊《促进更多科技成果转化为新质生产力》

(1) 根据材料一，结合所学，用史实佐证科学革命“在1763年以前就在扎实地进行着”并简述其“对政治思想有着深远的影响”。结合18世纪中期英国工业革命兴起的条件，说明“政治还影响了经济”。

(2) 根据材料二，结合所学，列举为第三次科技革命提供支持的重大科学理论。

(3) “以史为鉴”是历史学科重要功能。根据材料一、二、三，从政府和个人两个角度，阐述在全球新一轮科技革命即将爆发的时代背景下，打破“中梗阻”、促进更多科技成果转化为新质生产力的途径。（阐述要求：逻辑清晰，语句通顺，表述成文。）

【考点】

近代科学的兴起; 启蒙运动; 工业革命的背景; 科学技术新发展;

【答案】

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材料分析题普通

1. 思想解放运动与社会变革关系紧密，思想解放促进社会变革，推动社会进步。阅读材料，回答问题。

材料一：这场起于哥白尼、讫于牛顿的革命，兴许对思想界影响最深。据称，这是人类迄今作出的最伟大的精神调整。旧的天堂被打破了，《希伯来书》和基督教圣经上描述的上帝创造的东西，看来是属于无稽之谈。他们希望使社会也能履行自然规律的法则。人是名符其实具有伟大智能的生物，居住在一个既可理解又可驾驭的世界里。这些思想对欧洲社会的世俗化作出重大的贡献，从而逐渐把宗教和教会撇在一旁，为欧洲政治权力和这个时代许多新的智力争论开道。

——整编自（美）R.R.帕尔默《现代世界史》

材料二：作为知识阶层的精英、资产阶级的先锋，在18世纪积极领导和参与了启蒙运动的伟大思想家们都具有一种强烈的使命感，深感自己对社会、对他人负有不可推卸的责任。与此同时，他们对自身的力量也充满自信。诚然，这些佛大的“哲人”们并没有结成一个政党，但他们的思想却通过其脍炙人口的作品汇成了一股强大的洪流。这股强大的洪流不仅为行将到来的法国大革命做了充分的思想、舆论准备，而且还为新制度的建立扫清了多方面的障碍。

——吕一民《法国通史》

材料三：19世纪末20世纪初，一些知识分子逐渐认识到，要摆脱帝国主义和封建主义的压迫，就必须推翻清朝的腐朽统治。资产阶级民主共和思想蓬勃兴起。资产阶级革命派通过创办刊物、编印小册子、组织团体等方式，传播革命思潮，鼓舞国民精神。1912年1月1日，中华民国正式成立，资产阶级革命派的民主共和国方案得到初步实现。

——整编自人民版《历史（必修三）》

(1) 根据材料一并结合所学，指出哥白尼和牛顿“对思想界影响最深”的科学成就，并分析这场“革命”在打破“旧的天堂”方面所作出的贡献。

(2) 参考材料一二三，自选一个角度，运用17-19世纪的相关史实，以“思想解放与社会变革”为主题写一则历史短文，题目自拟。（要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文）

材料分析题困难

2. 阅读下列材料，完成下列要求。

材料一意大利“人文主义之父”彼特拉克在1345年别出心裁地给古代罗马演说家、政治家西塞罗写了一封信。他在信中写道：“您一定希望我跟您说说罗马和罗马共和国的情况吧，诸如现在的城市和国家面貌怎样，社会和谐程度如何，哪个市民阶层在执掌政权，掌权者是谁以及掌权者靠什么思想来治理国家……对于以上这些问题的答案和与之相似的一些问题的答案，我想您一定不会愿意知道。您对祖国的忠心和热爱，以及您为了祖国宁愿舍弃自身性命的精神，使我明白，您一定不愿知道国家现在的样子……相信我，西塞罗，如果您知道我们今天的状况，您会哭的，无论您身处天堂的第几层，亦或是厄瑞玻斯暗界，您都会哭的。”

——摘编自《教师教学用书》《中外历史纲要》（下）

材料二启蒙运动时期两位思想家著作目录的摘录

书目1

书目2

第一章

第二节论最初的社会

第六节论社会公约

第二章

第二节论主权是不可分割的

第三节论公共意志会否犯错

第四节论主权权力的界限

第八节论人民