为了探究并联电路的电流规律，小明同学设计了如图甲所示的电路进行实验。

1. 为了探究并联电路的电流规律，小明同学设计了如图甲所示的电路进行实验。

(1) 图乙实物图中，闭合开关，电流表测量图甲中处电流（选填“A”、“B”或“C”）；

(2) 图乙中移动一根导线就可以测量C处的电流，请你在移动的这一根导线上画“×”，并用笔画线代替导线正确连接电路；

(3) 在闭合开关前，电流表的指针（实线箭头为指针）出现了如图丙所示的情况，出现该现象的原因是；

(4) 在排除故障后，电流表测量C处电流的示数如图丁所示，则电流表的示数为A；

(5) 小明接着测量A、B两处电流并把数据记录在表中，如下表所示。他便得出结论：在并联电路中，干路电流各支路电流之和（选填“大于”、“小于”或“等于”）；同组的小红同学认为实验次数太少，应该更换规格的小灯泡重复多次实验（选填“不同”或“相同”）；

	A点的电流I_A/A	B点的电流I_B/A	C点的电流I_C/A
第一次测量	0.66	0.42

(6) 他们按照上面的操作重复做了几次实验，得到了多组数据，其目的是___________； A. 多次测量求平均值，减小误差 B. 寻找普遍规律，避免偶然性

【考点】

探究串并联电路中的电流特点实验;

【答案】

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实验探究题普通

（1）把电流表连入C点，连接完所有的导线，两个灯泡立刻发光，电流表指针向零刻度左侧偏转，其原因是和；

（2）改进后，小明测出了C点的电流，接下来，小明准备测量A点的电流。请你用笔画线来代替导线，完成实物图乙的连接；

（3）实验结束后，记录A、B、C各点电流的数值可以得到以下结论：并联电路中各支路电流相等；并联电路中干路电流等于各支路电流之和。请你对小明的两条实验结论写出评价意见。

①；

②。

实验探究题普通

$\text{[math]}$ /A	$\text{[math]}$ /A	$\text{[math]}$ /A
0.15	0.15

小红认为从这组实验数据中就可以得出结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和，小明则认为实验存在偶然性，下一步操作应该是。

实验探究题普通

（1）在连接电路的过程中，开关应该（选填“断开”或“闭合”）；

（2）小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡都将（选填“不会发光”或“会被烧坏”），出现（选填“断路”“短路"或“通路”）现象；

（3）小刚想将电路全部拆散，重新连接。小强认为只需拆除（填字母）这一根导线，就能成为串联电路。

实验探究题普通