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1. 今年是新中国成立75周年，为更好地开展“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）主题学习教育活动，张老师在整合历史教科书、时政资料和和相关史料的基础上，设计了以下学习任务单，请你完成相关学习任务。

任务一   【缅怀先烈——弘扬时代精神，在奋进中汲取精神力量】

材料一   

任务二   【道路探索——总结经验教训，在实践中进行理论创新】

材料二   中共八大二次会议（1958年）肯定了当时已经出现的“大跃进”形势，并且说，中国正在经历着“一天等于20年”的伟大时期。要求缩短超英美的时间，争取7年赶上英国，再加8年或者10年赶上美国……

——孙健《中华人民共和国经济史》

材料三   实践没有止境，理论创新也没有止境。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。

——中共二十大大报告

任务三【改革开放——推进中国式现代化，实现中华民族伟大复兴】

材料四   改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。我们现在的关键一招还是改革开放。……“改革开放是当代中国大踏步赶上时代的重要法宝，是决定中国式现代化成败的关键一招。”

——《求是》杂志2024年第10期《习近平：全面深化改革开放，为中国式现代化持续注入强劲动力》

(1) 材料一图1中的黄继光是哪一历史事件中的战斗英雄？图2中的两弹一星元勋是哪一位科学家？
(2) 根据材料二、请谈谈“大跃进”运动的失误探索对我国当前的经济建设有何启示？根据材料三并结合所学知识，请指出中国特色社会主义理论在不断的实践过程中有哪些新的“理论创新”？
(3) 根据材料四指出中国共产党在哪一次会议上作出改革开放的这一伟大决策？学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，综合以上“四史”学习任务材料，你认为中国共产党带领中国人民在实中华民族伟大复兴的征程中体现了怎样的精神？
【考点】
抗美援朝; 社会主义建设在探索中前进; 中共十一届三中全会;
【答案】

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1. 阅读材料，回答问题。

1950年9月，面对美国等国家在朝鲜半岛燃起的战火，周恩来代表中国政府发表严正声明：中国人民热爱和平，但是为了保卫和平，从不也永不害怕反抗侵略战争。中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻国侵略而置之不理。

(1) 材料中的“帝国主义者”主要指的是哪个国家？“邻国”指的是哪个国家？
(2) 帝国主义者对于中国的警告持何种态度？
(3) 中国政府针对这一态度做出了什么决策？结果如何？有什么意义？
综合题 普通
2. 阅读材料，回答问题。

农业强调“以粮为纲”、全面发展，要求5年、3年以至一二年达到原先12年实现的粮食产量目标；工业强调“以钢为纲”，要求在5年以至3年内提前实现原定15年的钢产量，赶上或超过英国的目标。

(1) 上述材料反映了什么运动？同时，党中央还发动了哪一运动？
(2) 两项运动开展后，使哪些错误大肆泛滥？造成了什么恶果？
(3) 造成这种失误的原因有哪些？
综合题 普通
3.

阅读材料，完成下列要求。

材料一：

英雄档案

孙景坤，1924年生于辽宁丹东。1950年10月19日参加抗美援朝出国作战，任志愿军第四十军一一九师三五七团三营八连副排长。他先后3次渡江，英勇作战，多次负伤重返战场，荣获抗美援朝一级战士荣誉勋章。

——中共丹东市委宣传部《铭记——抗美援朝口述历史》

（1）上图是抗美援朝英雄孙景坤的立功证书，请你根据材料一并结合所学知识，选择一位材料以外的抗美援朝英雄人物，写出其功绩摘要。

材料二：我们每个人都是把死亡置之度外，只要伤员来，谁的血型符合，都伸手，都说“输我的吧”，都是抢着轮流给伤员输血。到坑道里头，有的时候边吃饭，这边就睡着了。我们没有觉得苦和累，我们的战友今天在一起，明天可能就不能在一起了，来不及掉眼泪，没有时间掉眼泪。那种战争场面非常的残酷，战争条件非常艰苦，是想办法多抢救一个伤员，这是我们的理想，没有个人的任何想法。

                                ——抗美援朝第五十军后勤部第三医疗所护士张锦华口述

（2）根据材料二，指出其所属的史料类型，并结合所学知识说明其史料价值。

材料三：1955 年回国后，我重返校园学习，从初一跳一年就念初三，初二的课程一天没上过，X、Y是什么东西不知道，就这样的在那学，边学初三还边补初二，所以非常累，都累得直吐啊，生活还艰苦。校长说：“你太累了，你跟不上。”当时我想到保尔·柯察金，想到在朝鲜比这还艰苦。到了初三的上半年呢，除了代数3分以外，几何4分，其他全是5分，这样就没有降级，后来上高中顺利考进了中国医科大学。所以抗美援朝这一段经历，对我是一个很好的锻炼，之所以能把学习刻苦坚持下来，确实是因为在朝鲜这个艰苦环境下培养出来的坚强意志。

——抗美援朝第五十军后勤部第三医疗所护士张锦华口述

（3）综合以上材料，概述学习抗美援朝历史的现实价值。
综合题 困难