2024年全国两会召开之际，某校八年级（1）班积极响应学校“做中学，学中做”的新课改要求，为了让学生更好地理解国家机构，感受社会主义民主的温度，组织学生开展了模拟全国人民代表大会体验式学习活动。下面是他们活动过程中的部分环节，请你参与其中并完成下列任务。
【直击会场布置】
在布置会场时，同学们搜集到以下图片：
（1）如果你是布置会场的负责人，你会选择模拟哪张图片中的会场进行布置?并说明理由。
【开启“代表通道”】
在“代表通道”上，“代表们”回应百姓关切，并结合自身经历讲述了他们在一线履职的故事。下面是小记者小文采访一名“全国人大代表”的实录。
小记者小文：代表同志，您好!听闻您连续两届当选全国人大代表，您如何看待全国人大代表这个身份? “全国人大代表”：时间过得真快，从我当选为全国人大代表的那一刻，我就明白了我的权利和义务：…… |
（2）请你根据上述情境，将“全国人大代表”的回答补充完整。
【模拟会议议程】
同学们全程按照全国人大会议议程节选（如下）进行模拟：
一、审议政府工作报告 …… 四、审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国国务院组织法（修订草案）》的议案 …… 七、审议最高人民检察院工作报告 |
（3）在上述会议议程中，全国人大行使了哪些职权?
【征集代表议案】
在模拟全国人民代表大会召开前，“全国人大代表们”在深入调研的基础上，纷纷向全国人大提出议案。下面是小华提出的议案：
关于加强对中小学生进行心理健康教育的议案 | |
案由 | 近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育事业受到了冲击和挑战。调查表明，在我国中小学生中，约1/5左右的儿童青少年存在着不同程度的心理行为问题，不但严重影响着青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。 |
方案 | ①____ |
②____ ③____ | |
（4）请你帮助小华完成议案中的方案部分。
【总结活动成果】
（5）活动结束了，同学们议论纷纷，感受颇多。请谈一谈你有哪些收获。
