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1. 观察下面两幅漫画，回答问题。

(1) 漫画一中的谣言制造者没有依法行使哪一权利?漫画二中某网民的做法侵犯了他人的哪一权利?
(2) 运用自由和法治的关系，对以上两幅漫画进行分析。
【考点】
政治自由权; 人格尊严权; 法治与自由的关系;
【答案】

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材料分析题 容易
能力提升
换一批
1. 某小区一单元502室的李先生家近来遇到了麻烦事，因为楼上602室厨房的下水道渗漏，导致自家厨房无法使用。他多次上楼与60室张先生沟通，张先生却称“漏水与自己无关，修房子是物业部门的事”。两户人家经片警调解，仍然未能达成谅解协议，问题一直没有解决。

（1）张先生的说法是否正确？运用所学知识加以分析。

（2）请你给楼下李先生出个主意，解决他遇到的麻烦。

（3）上述材料对你有何启示？
材料分析题 困难
2. 观察如图两幅漫画，回答问题。

(1) 漫画一中公安部的做法保障了公民的什么权利？
(2) 请你结合漫画一，对漫画二中的做法进行评析。
材料分析题 普通
3. 【品读故事提升素养】

材料：中学生小宇关心集体，热心助人，学习成绩优良。师生公认他是正直、富有爱心、能力强的好学生。但是英语考试后，同学小明却告诉班主任和一些同学："小宇考试作弊。"有的同学因此指责小宇不诚实、虚伪，小宇听后非常难过。老师经过认真调查，发现小明所反映的问题完全失实，小明最后也承认自己是因为嫉妒才这样说的。老师对小明伤害小宇人格尊严的行为进行了严厉批评。

(1) 在生活中，还有哪些侵犯同学人格尊严的类似现象？（两点即可）
(2) 公民的人格尊严权包括哪些？（两点即可）
(3) 请你设想一下，班主任可能会利用哪些知识教育小明？
材料分析题 普通