某校八年级(3)班的班委原来是由班主任指定的，都由学习成绩拔尖的同学担任。他们中的大部分人工作表现都不错，但也有人缺乏工作能力或热情。不少学生反映，由老师指定、只看成绩的做法不公平。为此，本学期进行班委重组，班主任在同学推荐、自荐的基础上确定班委候选人，再由全班同学通过差额选举产生新的班委，并制定了《班委工作规则》，明确班委的工作职责和规范。大家普遍认为这样做公平、公正，新班委也确实热情足、威信高，依规办事，工作很有起色。

材料一   教育公平是社会公平的重要基础，促进教育公平是国家基本教育政策。义务教育的优质均衡，是教育公平的重要体现，也是社会公平的重要基础；既体现在优质均等化的基本公共服务，更体现在教育机会、资源配置、制度政策的公平。

材料二   从2012年到2021年，我国义务教育在实现全面普及的基础上，仅用10年左右时间就实现了县城基本均衡发展，义务教育普及程度超过世界高收入国家平均水平。国家先后出台《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等系列重要文件，并从布局规划、学校建设、经费投入、教师队伍、学校管理、质量评价等方面完善义务教育政策保障体系。2012-2021年财政性义务教育经费从1.17万亿元增加到2.29万亿元，占国家财政性教育经费投入的比例始终保持在50%以上。省、市、县各级党政主委负责同志亲自抓义务教育工作，形成上下联动、稳扎稳打工作格局，全社会重视和支持义务教育的良好氛围更加浓厚。

在北京冬奥会的短道速滑接力比赛半决赛中，中国队与匈牙利队、美国队、俄罗斯奥运队同组出战。最终比赛结束时，中国队不在前2之列。如果这一结果是官方结果，中国队就无缘A组决赛。现场，裁判十分慎重，通过慢镜头观看比赛录像，最终确认美国队与俄罗斯奥运队存在犯规行为，中国队因为没有犯规行为，升至第2，晋级A组决赛。最终在A组决赛中，中国队一举夺金。很多美国人认为，美国队与俄罗斯奥运队的出局是中国的“主场优势”。但中国网友认为，这根本不是因为“主场优势”，而是很明显的犯规，是没有争议的判罚。

对于半决赛中裁判的判决，你支持哪一观点？请说明理由。