将新鲜的萝卜条泡在盐水中，2小时后观察，萝卜发生了什么变化（）

1. 如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验。取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞。在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清水。下列有关叙述正确的是（）

A. 图1中萝卜洞里的水会增加 B. 图2中萝卜洞里的水会增加 C. 细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度时，细胞吸水 D. 细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞失水

单选题容易

2. 施肥过多造成花盆的花卉出现了萎蔫现象，立即采取的补救措施是（　　）

A. 把花盆搬到暗处 B. 向花盆中浇适量的水 C. 给花盆疏松土壤 D. 用塑料袋把花罩起来

单选题容易

3. 某同学发现，农贸市场上卖菜的摊主经常会给蔬菜喷洒清水，其原理和目的是（　　）

A. 让细胞吸水，保持蔬菜硬挺 B. 让细胞吸收无机盐，保持蔬菜硬挺 C. 让细胞失水，保持蔬菜硬挺 D. 让细胞排出无机盐，保持蔬菜硬挺

单选题容易

1. 造成植物“烧苗”现象的主要原因是（）

A. 地温过热 B. 土壤缺水 C. 土壤溶液浓度大于细胞液浓度 D. 有害化学物质的污染

单选题普通

2. 某同学给花盆中的绿萝一次性施了比较多的肥料，结果绿萝出现了萎蔫现象。该同学应立即采取的补救措施是（　　）

A. 将花盆搬到阳光下 B. 用塑料袋把绿萝罩起来 C. 给花盆疏松土壤 D. 向花盆中浇适量的水

单选题普通

3. 施肥过多会造成农作物“烧苗”，主要原因是土壤溶液浓度比根毛细胞液浓度（　　）

A. 小，细胞失水 B. 大，细胞失水 C. 小，细胞吸水 D. 大，细胞吸水

单选题普通

1. 小强想利用萝卜的吸水和失水实验来验证植物根毛的吸水和失水原理。实验操作如下：

a.将体积大小相同的两个萝卜条分别放入甲、乙两个烧杯中；

b.甲烧杯中放入50毫升清水，乙烧杯中放入50毫升20%的盐水。

请根据实验现象和图A、图B回答问题：

（1）实验一段时间后，甲烧杯的萝卜细胞处于（填吸水或失水）状态，就如下图中的细胞。

（2）乙烧杯中的萝卜经过一段时间后软缩。这是中于萝卜细胞的细胞液浓度（填大于或小于）烧杯中溶液的浓度，而使细胞不断失水的缘故。

（3）通过上述实验得出的结论是植物根毛的细胞液浓度土壤溶液浓度，则根毛吸水。植物根毛的细胞液浓度土壤溶液浓度，则根毛失水。

实验探究题容易

2. 下列现象中，属于植物细胞失水现象的是（　　）

A. 干海带泡在水中会涨大 B. 萎蔫的青菜在清水中浸泡会硬挺起来 C. 给农作物施肥过多的时候，会出现“烧苗”的现象 D. 糖拌西红柿，一段时间后盘子里会出现汁液

多选题普通

3. 如图是植物细胞吸水和失水模式图，下列说法正确的是（）

A. ①图表示细胞失水，原因是外界溶液浓度大于植物细胞的细胞液浓度 B. ②图表示细胞吸水，原因是外界溶液浓度大于植物细胞的细胞液浓度 C. ①图说明了植物“烧苗”的原因是外界溶液浓度太低 D. ①图中的细胞所组成的植物体很容易萎蔫

多选题容易

1. 如图，取甲、乙两个大小相同的萝卜，各在上面挖一个大小一样的洞，并在洞内插入一个口径与洞口口径相近的玻璃管，然后向两个玻璃管内分别注入等量的液体，甲萝卜上的玻璃管注入清水，乙萝卜上的玻璃管注入浓盐水。过一段时间后，根据发生的变化，请你回答下列问题：

(1) 甲萝卜上的玻璃管内的液面会（选填“升高”或“降低”）。用手捏洞口周围的萝卜，变软的是（选填“甲”或“乙”），变硬的是（选填“甲”或“乙”）。

(2) 这个实验说明：当外界溶液浓度（选填“大于”“小于”或“等于”）植物细胞液浓度时，植物细胞吸水；当外界溶液浓度（选填“大于”“小于”或“等于”）植物细胞液浓度时，植物细胞失水。

(3) 是植物吸水的主要器官，当根毛细胞的细胞液浓度大于周围土壤溶液浓度时，根毛细胞（选填“吸水”或“失水”）；如果一次施肥过（选填“多”或“少”），当根毛细胞的细胞液浓度（选填“大于”“小于”或“等于”）周围土壤溶液浓度时，植物细胞失水，就会出现“”现象。

实验探究题普通

2. 神州十八号航天员李广苏自豪地向大家展示了他在太空中的“菜园”——通过无土栽培技术建造的“太空菜园”，看到视频后生物兴趣小组的同学也设计了一个实验来探究无机盐对植物生长发育的影响，实验结果记录结果如下：

组别	植物重量/g		增重比例
组别	培养第1天	培养第11天	增重比例
A（____）	27	37	37%
B（30毫升无机盐培养液）	26.7	42	57%

①提出问题。

②实施步骤：将20株生长状况相似的青菜幼苗均分为2组，分别放在A、B组两个的容器中。在第1天和第11天分别称重，计算重量增加的比例，结果如表。

(1) 依据探究内容提出的问题是 ?

(2) A组应盛放。

(3) A、B两组构成一组实验，其中对照组是组（选填“A”或“B”），该实验的变量是，除该变量外，其他条件都应。

(4) 比较实验结果发现A组青菜比B组的增重比例，由此可得出结论：无机盐对植物生长发育有影响，无机盐能（选填“促进”或“抑制”）植物生长。

(5) B组的植物生长一段时间后，叶片呈暗绿色并出现紫色，说明植物缺乏含无机盐，该同学针对植物病情，及时添加对应无机盐，但出现了“烧苗”，请分析烧苗的原因是。

实验探究题普通

3. 阅读以下两则资料，回答下列问题。

资料一：“五谷丰昼、六畜兴旺”中“五谷”在甲骨文时期就已存在，关于“五谷”的某种解释如图所示：

资料二：图一表示水稻的不同结构层次，图二、图三分别表示稻花和稻谷的基本结构

(1) 资料一中，甲骨文中的“黍”“稷”等字将作物舒展的茎叶形象地表现出来。舒展的茎叶有利于作物进行。“菽”是指双子叶植物大豆，其种子中储存营养的结构是。

(2) 由资料二可知，从植物体结构层次上来看，稻谷属于图一中[ ]层次。图二稻花的结构示意图中的②表示。

(3) 图三稻谷中储存营养的结构是③，图中的④表示。

(4) 巨型稻的茎秆直径能达约1厘米，但茎内不发达，不能像木本植物一样长得特别高大；海水稻能在海边滩涂等盐碱地生长，说明海水稻根毛细胞的细胞液溶度海水溶液浓度；淡水稻却很难在海水中生长，推测根毛细胞的细胞液浓度；淡水稻海水稻。

资料分析题普通

1. 一次性施肥过多，容易造成农作物出现“烧苗”的现象，原因是（　　）

A. 根毛细胞的细胞壁极薄 B. 根毛细胞具有吸收无机盐的大液泡 C. 根毛细胞的细胞质少 D. 土壤溶液浓度大于根毛的细胞液浓度

单选题普通

2. 某同学发现花盆中的花草长势不好，就给这些花草一次性施加了很多化肥，结果花草出现了萎蔫现象。此时，艾荆州同学采取下列哪项措施可使其恢复正常？（　　）

A. 给花盆疏松土壤 B. 向花盆中浇适量的水 C. 把花盆搬到暗处 D. 用塑料袋把花草罩起来

单选题普通

3. “杂交水稻之父”袁隆平院士有两个梦想：“禾下乘凉梦”、“杂交水稻覆盖全球梦”。下列有关水稻的叙述正确的是（）

A. 当土壤溶液浓度大于根细胞液浓度时，水稻的根处于吸水状态 B. 当具有一定的水、充足的空气和适宜的温度时，水稻种子都能萌发 C. 水稻叶片在光下通过光合作用产生的有机物只有淀粉 D. 水稻根吸收的水主要以水蒸气的形式由叶的气孔散失到大气中

单选题普通