A. 变形虫的摄食、运动、分裂等生命活动都由细胞完成 B. 离体的叶绿体在适当的条件下也能进行光合作用释放氧气 C. 膝跳反射需要多个细胞的共同参与才能完成 D. 病毒没有细胞结构，但其增殖必须在宿主细胞中进行

A. 变形虫是单细胞生物，能进行运动和分裂 B. 离体的叶绿体在一定条件能进行光合作用释放氧气 C. 缩手反射需要一系列不同的细胞共同参与完成 D. 多细胞生物体的发育离不开细胞的分裂和分化

A. 新冠病毒只有侵入活细胞后才能增殖 B. 单细胞的变形虫能完成各项生命活动 C. 离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气 D. 新细胞是通过已存在的细胞分裂产生

A. 流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中 B. 手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回 C. 遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 D. 人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂增殖

(1) 生命系统最基本的结构层次。 (2) 图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于。 (3) 一只黄雀在生命系统的结构层次中属于 。所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于 。 (4) 图中属于原核生物的是 ，属于自养生物的是 。

(1) 噬菌体是寄生在细菌细胞内的病毒。T2噬菌体与支原体在结构上的显著区别是。支原体与酵母菌在结构上的显著区别是。 (2) 图中c、d共有的细胞结构有（答出3点）。 (3) 叶肉细胞能吸收光能制造有机物，是因为含有（填结构）。蓝细菌能进行光合作用，主要原因是含有。蓝细菌的DNA位于细胞的。 (4) 图示结构中，属于生命系统结构层次中个体层次的是（填字母）。

(1) 在生命系统的结构层次中，图中各生物属于层次。 (2) 图中不具有核膜和染色体的细胞有（填序号），其DNA主要存在于 (3) 图示细胞都有的细胞结构是，这体现了细胞的。 (4) 图中④绝大部分是营生活的异养生物，⑤是能进行光合作用的自养生物，原因是其含有。 (5) 小明同学打算使用高倍镜观察河水中的生物，他的操作如下：①在低倍镜下找到物像/并移到视野中央；②用粗准焦螺旋缓慢将镜筒升高；③转动转换器换上高倍镜；④调节光线，换用凹面镜和大的通光孔；⑤调节细准焦螺旋并观察。请对其中操作或描述不当的地方进行改正。 (6) 若他已经在高倍镜下看到了清晰的物像，但希望提高放大倍数继续观察，下列做法可行的是______。 A. 用细准焦螺旋将镜筒升高 B. 用细准焦螺旋将镜筒降低 C. 换上一个更短的目镜 D. 换上一个更长的目镜