1. 结合材料,完成答题。

▲2022年7月全国人大常委会启动爱国主义教育法起草工作,2023年6月十四届全国人大常委会第三次会议对草案进行初审。会后,在中国人大网征求社会公众意见,对草案进行修改和完善。2023年10月,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》,该法自2024年1月1日起施行。

▲中国共产党是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者,我国爱国主义始终围绕着实现人民安康、民族富强而发展,最终汇流于中国共产党领导的为人民谋幸福、为民族谋复兴的中国特色社会主义伟大事业。贯彻实施爱国主义教育法是一项系统工程,需要坚持中国共产党的领导,各方配合、协同推进。

▲《中华人民共和国爱国主义教育法》规定,任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神,自觉维护国家安全、荣誉和利益,是宪法所规定的“爱国”义务的具体化。我们要将爱国主义教育法的基本要求和自身具体实际结合起来,把个人梦想汇入国家发展、时代进步的大潮,让爱国情、强国志、报国行融入岗位和工作中,扎根人民、奉献国家。

(1) 拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。
(2) 评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。
【考点】
人民代表大会的职权; 宪法的地位及重要性; 公民遵守宪法和法律; 公民维护国家利益及表现; 少年梦想的特点及意义;
【答案】

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实践探究题 困难
能力提升
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1.

某中学课外实践兴趣小组为了帮助大家更好地了解国家机构,设计了一份实践活动方案。让我们跟随他们的脚步一起走近身边的国家机构,了解它们对我们生活所发挥的重要作用。

活动名称:走近国家机构

活动地点:××市区

活动成员:课外实践小组全体成员

活动目的:了解国家机关行使权力的方式和相关要求,知道我国国家机构的职能

活动方式:网络搜集、实地探访

【活动前】

(1)作为小组长。请你向小组成员介绍将要探访的国家机构。
(2)确定好调查的对象,小组成员们决定实地探访部分国家机关,请你告诉他们一些注意事项。(答出两点即可)

【活动中】

(3)来到××市人民政府门前,老师向组员们介绍了政府的职能,一名组员感叹道:“政府的权力可真大,那么谁可以制约、监督政府呢?”请你帮他解答。
(4)有组员注意到政府的政务公开栏中有这样一句话:“为增强立法的民意基础,提高立法工作透明度,现将市政府提请并经市十五届人大常委会第二十四次会议一审后的《××市物业管理条例修订草案审议修改稿》全文公布,欢迎社会各界和广大市民提出修改意见。”从中你读出哪些信息?

【活动后】

(5)小组成员完成此次实践活动后,感到收获颇丰,请你提供两种方式帮助同学们总结收获。
实践探究题 困难