如图所示，轻质弹簧一端固定在墙壁上，另一端与传送带上的物体相连，物体与传送带接触面粗糙，传送带顺时针转动。当传送带速度逐渐增大时，下列判断正确的是（　　）

1. 如图所示，有一重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是（）

A. 容器受到的摩擦力不变 B. 容器受到的摩擦力逐渐增大 C. 水平力F一定不变 D. 水平力F必须逐渐增大

单选题普通

2. 小车在水平方向受到两个拉力F₁和F₂的作用，拉力F₁和F₂的大小随时间变化的图像如图乙和丙，小车的运动状态随时间变化的图像如图丁，根据图像，下列分析正确的是（　　）

A. t=1s时，小车受到的摩擦力大小是3N，摩擦力的方向水平向右 B. t=3s时，小车受到的摩擦力大小是3N，摩擦力方向水平向右 C. t=7s时，小车受到的摩擦力大小是2N，摩擦力方向水平向右 D. 在4到6s这个时间段，若桌面变得绝对光滑，小车将匀速直线运动

单选题困难

3. 如图所示，用5N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N。则下列说法正确的是（　　）

A. A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向左 B. B对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右 C. 地面对A的摩擦力大小为3N，方向水平向左 D. 水平拉力F增大时，AB之间的摩擦力也增大

单选题普通

1. 山东某市文旅局发起抓金砖挑战，承诺倘若有人能够抓起25公斤价值1000多万元的纯金金砖，就将其赠送。金砖的形状如图甲所示，其侧面A为梯形。小金动手模拟了单手抓金砖的情境，探究抓起物体能力的影响因素。实验装置如图乙。实验中，小金设置好变量后，向沙桶内慢慢装入沙子，直到轻质物块掉落，得到如下数据：

实验次数	1	2	3	4
轻质物块表面粗糙程度	粗糙	粗糙	粗糙	较光滑
轻质物块底角α度数	80°	75°	70°	80°
掉落时加入沙子的质量	200g	180g	165g	160g

（1）实验过程中，改变金砖质量的具体操作为；

（2）比较第1、2、3次实验的数据可知，抓起物块能力的大小与有关；

（3）比较第次实验的数据可知，抓起物块能力的大小与轻质物块表面粗锤程度有关；

（4）小科觉得小金可用质量为50g的钩码代替沙桶，还可以省去称量沙子质量的步骤。你赞同小科的看法吗？说明你的理由。

实验探究题容易

2. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图像可知当 $\text{[math]}$ 秒时，物体受到的摩擦力为N。 $\text{[math]}$ 秒时，物体受到的摩擦力为N。

填空题普通

3. 小明同学对影响滑动摩擦力大小的因素进行探究。

【实验器材】氢气充气机（氢气球可充气）、台式测力计、弹簧测力计、白纸、金属盒、细线若干。

【提出猜想】猜想一：接触面的粗糙程度相同时，重力越大，滑动摩擦力越大

猜想二：接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大

【实验装置】

【操作步骤】

步骤①：金属盒放在质量不计的白纸上（如图1），读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。

步骤②：将质量不计的氢气球系在金属盒上（如图2），读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。

步骤③：再往金属盒注入适量的沙子，用氢气充气机往氢气球中充气，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。

【实验数据】

实验次数	金属盒总重力G/N	台式测力计示数F₁/N	弹簧测力计示数F₂/N
1	4.8	4.8	1.8
2	4.8	3.2	1.2
3	6.4	4.8	1.8

（1）实验步骤②使用氢气球是为了改变（选填“压力”或“重力”）。

（2）实验中（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动白纸。

（3）实验中是通过来改变金属盒总重力的。

（4）整个实验证明猜想正确。

实验探究题困难

1. 如图是“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验。

(1) 实验时，应拉动弹簧测力计使木块A在水平桌面上做运动；

(2) 分析甲、乙两次实验可得出结论：压力相同时，接触面越，滑动摩擦力越大；

(3) 比较甲、丙两次实验，(选填“能”或“不能”)得出滑动摩擦力与压力大小有关的结论，其原因是。

实验探究题普通

2. 某实验小组用如图所示的装置探究影响滑动摩擦力大小的因素，木块挂在测力计下，其右侧面与竖直传送带接触，启动电动机使传送带转动，通过测力计的读数即可计算出木块所受的摩擦力。部分实验数据如表：

实验次数	木块重力（N）	螺杆旋转的圈数（圈）	测力计示数（N）
1	0.60	1	0.70
2	0.60	2	0.82
3	0.60	3	0.95
4	1.20	1	1.30
5	1.80	1	1.90

(1) 该实验用螺杆旋转圈数的多少来表示木块与传送带之间压力的大小，这里运用的科学方法为。

(2) 比较1、4次实验的数据可知，滑动摩擦力大小与无关。

(3) 在实验过程中，传送带转动的方向为。（选填“顺时针”或“逆时针”）

(4) 第5次实验中，木块受到的滑动摩擦力大小是 N；分析比较表格中的数据，可以得出的结论是。

实验探究题普通

3. 教室的门栓坏了，门经常被风吹开，小峰同学认为这是门与门框间摩擦太小的缘故。摩擦力的大小与什么因素有关呢？于是同学们利用长木板、毛巾、物块以及弹簧测力计做了如图所示的实验。

(1) 如图甲所示将物块放在水平木板上，沿水平方向拉动物块做运动时，物块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。

(2) 比较甲、乙两图可以得出的结论是：压力相同时，。

(3) 本实验存在的一个操作上的难点是：在拉动物块的时候很难保持匀速直线运动，弹簧测力计的示数不稳定，导致该现象的原因是（选填序号：①“滑动摩擦力”、②“手对弹簧测力计拉力”）大小变化导致的。

(4) 学生们经过讨论并反复验证，改进了实验方案，如图丁所示：改进后，不需要匀速拉动长木板。水平拉动长木板向右运动，则物块受到的摩擦力方向为水平向（选填“左”或“右”），木板与物块之间的摩擦力大小为 N。

实验探究题普通

1. 如图所示是实验室中的毛玻璃片，一面磨砂，一面平滑。为了分辨这两个面，下列方法中不可行的是（）

A. 用手去触摸，粗糙的一面是磨砂面 B. 用激光笔照射表面，反射后可在光屏上成一个亮点的一面是平滑面 C. 压力相同时，与同一水平桌面之间滑动摩擦力较大的一面是磨砂面 D. 透过毛玻璃片看不清远处物体，朝向眼睛的一面是平滑面

单选题普通

2. 如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是（）

A. 瓶子处于静止状态，不具有惯性 B. 手的握力越大，瓶子所受的摩擦力就越大 C. 瓶子受到竖直向上的摩擦力 D. 瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力

单选题普通

3. 有经验的司机驾驶车辆经过跨江大桥时，会提前打开车窗，以防车辆不慎落水时错失自救良机。在门窗紧闭的情况下，车辆坠入水中、较深时，车内人员无法打开车门和降下车窗玻璃逃生，可选用安全锤等尖锐物体砸碎窗玻璃，让水快速进入车内，待水较多时就容易推开车门或爬出车窗逃生。请解释门窗紧闭的车辆坠入较深水中，车内人员逃生时所遇上述现象的原因和采取相应措施的理由。

综合说理题普通