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1. 花粉萌发和花粉管的伸长，是梨受精坐果的重要前提。研究人员为探究重金属Cu2+对梨花粉管生长的影响，进行了相关实验研究。
(1) 花粉萌发过程中需要通过过程供能，该过程分解细胞中的。
(2) 研究人员以两个品种的梨为材料进行实验，结果如下图。

①本实验的自变量为。

②结果表明Cu2+对两个品种梨的花粉萌发和花粉管伸长均有抑制作用，且随着浓度升高抑制效果越。
(3) 另有实验表明，Cu2+对梨花粉管呼吸有抑制作用。有人推测Cu2+可通过抑制梨花粉管呼吸从而抑制花粉管的萌发和伸长。为验证该推测，可增加一组实验：使用呼吸抑制剂处理、不使用处理花粉。若结果为，则说明该推测合理。
【考点】
有氧呼吸的过程和意义;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 某科学研究小组为了研究有氧呼吸的场所及过程，进行了如下3组实验，待充分反应后，分别用澄清石灰水和本尼迪特试剂（斐林试剂）对反应产物进行检测，请回答：

组别

反应溶液

结果鉴定

澄清石灰水

斐林试剂

1

线粒体+葡萄糖溶液+氧气

不浑浊

+++

2

细胞质基质+葡萄糖溶液+氧气

不浑浊

++

3

线粒体+细胞质基质+葡萄糖溶液+氧气

浑浊

++

注：“+”的多少表示颜色的深浅

（1）为保证实验结果的科学性，每组葡萄糖溶液的浓度和体积应该保持。

（2）比较第组结果可推测，葡萄糖首先在发生分解。经测定，葡萄糖分解的产物是丙酮酸和[H]。

（3）比较第组的结果，可推测葡萄糖分解的产物移动到继续分解产生。

（4）本实验(填写“能”或“不能”）说明02参与哪一阶段的反应。
实验探究题 困难
2.

某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：

(1) 甲、乙两组的实验变量是，实验中需控制的无关变量主要有。
(2) 酵母菌产生CO2的场所是。
(3)

利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：

实验步骤：

①将的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记；

②一段时间后观察的变化。

实验结果预测和结论：

a.如果，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；

b.如果，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；

c.。
实验探究题 普通