材料一：最近十几年，很多人尝试将神经科学（脑科学）的研究方法和成果应用于教育实践，产生了新兴学科——神经教育学。该学科已有很多研究成果，如发现：神经元可以再生，而体育锻炼能刺激这一过程，并有助于增强记忆和学习能力；大脑一次只能专注处理一项任务，多任务处理需要切换执行，且注意力的每次转移都需要增加脑力劳动，并导致上一项任务的工作记忆信息丢失；情绪能影响学习、记忆和回忆，能激活注意力系统，涉及情绪的经历更有可能被记住等。
（1）人体生命活动离不开神经系统的调节，请写出神经系统是由哪几部分组成的。
（2）与人体的其他细胞相比，神经元的形态结构有什么特点？这些特点有什么意义？。
（3）请你联系材料一中神经教育学的研究成果，结合自身的学习经验，至少写出三条科学的有利于提高学习效率的建议。
材料二：人类对动物的训养自古就有，如训马、训犬、训鹗鹉、训信鸽，甚至训海豚、训虎、训狮、训象等等。当今社会，动物驯导师已经成为一种职业，专门从事对动物的行为进行有目的的训练和改造工作，使动物能完成人的指令动作。
（4）请你运用所学知识，解释训导动物的基本原理。
材料三：三北防护林工程是指在中国三北地区（西北、华北和东北）建设的大型人工林业生态工程。中国政府为改善生态环境，于1979年决定把这项工程列为国家经济建设的重要项目。工程规划期限为73年，分八期工程进行，已经启动第六期工程建设。规划造林5.35亿亩。到2050年，三北地区的森林覆盖率将由1979年的5.05%提到14.95%。建设三北工程是改善生态环境，减少自然灾害，维护生存空间的战略需要。
（5）身处中国正北方的你是否关注家乡的环境，请你列举几个家乡存在的生态环境问题。
（6）每位公民在保护生态环境方面都有自己的责任。你会采取哪些实际行动来保护家乡的生态环境。
