1.

地理课堂上,老师让张凯用以下工具演示地球运动过程。读图文材料回答下列问题。

【工具】剪刀、卡纸、铅笔、地球仪等。

【准备过程】用剪刀将卡纸剪成椭圆形,放在桌上,用书本垫高,高度和地球仪的球心高度接近;将1支颜色醒目的笔放在椭圆形卡纸上,代表太阳直射光线照射的情形;将4个小型地球仪摆放在地球公转的四个主要节气所在的位置,模拟地球公转的不同位置。

【演示过程】

(1)绕地轴转动地球仪,模拟地球的运动,产生现象。同时使地球围绕椭圆平面,按(顺/逆)时针的方向缓慢移动一周,移动过程中,地轴的指向始终不变。

(2)随着地球仪的移动,太阳直射点不断发生变化。当移动到图中D位置时,太阳光线直射在(纬线)上,正值北半球的(填二分二至日)。

【实验结论】

(3)一年中,太阳高度也不断发生变化(如图a所示),其中,影子一年中影子最短的节气是

(4)如图b所示,太阳能热水器若想达到最佳集热效果,太阳能集热管面的倾斜度应随当地的正午太阳高度大小进行调整。图c所示的安装效果示意图中,最适合河南省夏季选择的是。(填序号)

【考点】
地球公转的基本特征; 太阳直射点的移动及正午太阳高度;
【答案】

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