小明用同一个凸透镜进行探究。

1. 小明用同一个凸透镜进行探究。

(1) 当“F”型光源、凸透镜（左表面为平面）和光屏如图甲放置时，光屏上得光源清晰的像。如果将光源移至P点，光屏向（选填“左”或“右”）适当移动，光屏上就能得到一个是清晰倒立、（选填“放大”、“等大”、“缩小”）的实像。再将光源向右移动一段距离后，无论怎样调节光屏，光屏上都得不到像，此时应从透镜的（选填“左”或“右”）侧再进行观察；

(2) 保持透镜位置不变，将光源移至Q点后，调节光屏，小明从图甲位置M处观察，现象如图乙所示，A为光源的实像，其成像原理与（选填“投影仪”或“照相机”）相同。透镜中还能看到两个像B、C，你认为由透镜左表面成的像可能是（选填“B”或“C”）；

(3) 近视眼的角膜、晶状体比正常眼的更加凸起，来自远处物体的光经过角膜、晶状体折射后成像在视网膜（选填“前”或“后”）方。当下流行的角膜塑形镜，其基本原理就是用塑形镜片压迫角膜，使角膜变得平缓一些，（选填“增强”或“减弱”）了角膜、晶状体的会聚能力。

【考点】

凸透镜成像规律及其探究实验; 近视眼的成因与矫正办法;

【答案】

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实验探究题普通

1. 小明用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律，当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大。

（1）如图甲所示，一束平行于主光轴的光射向水透镜，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，此时水透镜的焦距为cm，实验前，应调节烛焰，水透镜和光屏的中心在上；

（2）为了看到的像更清楚，应该在较（填“亮”或“暗”）的环境中进行实验；

（3）该同学移动蜡烛，水透镜和光屏至图乙所示位置时，恰能在光屏上看到清晰的像，像的特点是倒立、缩小的（填“实”或“虚”）像；

（4）将蜡烛移至距水透镜5cm处，此时无论怎样移动光屏都无法在光屏上看到清晰的像，则应从（填“蜡烛”或“光屏”）一侧透过水透镜观察像的特点；

（5）在图乙所示实验场景下，该同学给水透镜“戴上”一种眼镜，如图丙所示，当向水透镜中注入适量的水后，他发现光屏上的像再次变得清晰，则“戴”的是（填“近视”或“远视”）眼镜；

（6）如图丁所示为某同学的照片，图戊是实验后他将照片从紧贴水透镜到逐渐远离水透镜过程中，眼睛透过水透镜观察照片的像，看到像的顺序应该是。

A.②①③④ B.③②①④ C.②③④① D.④①②③

实验探究题普通

2. 小明用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验。

（1）由甲图可知凸透镜的焦距是cm；

（2）小明将发光的蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具座上，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到像，请你写出一种可能的原因；

（3）烛焰在图乙所示位置时能在光屏上成一清晰的像，则该像是倒立、（填“放大”“等大”或“缩小”）的实像，若想使光屏上烛焰的像变得再大一些，在不改变凸透镜位置的情况下，应将蜡烛向（填“左”或“右”）适当移动一段距离，要在光屏上成清晰的像，就将光屏向（填“左”或“右”）方向移动；

（4）烛焰在图乙所示位置当光屏上呈现蜡烛清晰的像时，将蜡烛和光屏位置对调，仍能在光屏上接收到清晰倒立、的像；

（5）实验结束后，第2小组同学又拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜，结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，该组同学只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像。由此可见，这只眼镜是（填“凸”或“凹”）透镜，戴这种眼镜的人的眼睛的缺陷是（填“近视”或“远视”）；

（6）若将印有字母“F”的纸片放在离凸透镜5cm的地方，我们能看到的清晰的像是图丙中的（填序号）。

实验探究题普通

3. 某小组做“探究凸透镜成像规律”实验，进行如下操作：

（1）实验前调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是；

（2）如图所示，光屏上恰好成清晰的实像，利用该原理可制成（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。若将蜡烛移到光具座40cm刻度线处，此时蜡烛将（选填“成实像”、“成虚像”或“不成像”）；

（3）如图所示，该兴趣小组将近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，为使在光屏上呈现清晰的像，应将蜡烛（选填“靠近”或“远离”）凸透镜。

实验探究题普通