下图中的F1为阻力，F2为动力，体现了某一阶段我国民族资本主义发展情况（动力>阻力），该情况出现于（）

材料一：在广州，林则徐主要做了三项工作：第一，调查鸦片走私贸易情况，将缴获的全部鸦片予以销毁，主持了虎门销烟；第二，组织搜集和翻译西方国家的书报，积极了解资本主义世界的政治、军事、法律、经济、文化、历史、地理等各方面的情况，开近代中国学习西方先进科技和文化知识的先河；第三，积极加紧战备，整顿和加强海防力量，作各种必要的战争准备，并坚决痛击前来挑衅的英军。

——摘编自徐立亭《晚清巨人传林则徐》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出林则徐被称为“开眼看世界的第一人”的依据，请再给林则徐一个称号，并阐述理由。

【民主革命的先行者】

材料二：我们革命的目的，是为众生谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不要君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。……今日满清退位，中华民国临时政府建立后，民族、民权两大主义已经实现，唯有民生主义尚未着手。

——摘编自孙中山《在南京同盟会员饯别会的演说》

（2）根据材料二并结合所学知识，指出“民主革命的先行者”是谁？其领导革命的目的是什么？他认为“民族、民权两大主义已经实现”的理由是什么？

【中国革命道路的开创者】

材料三：大革命失败后，中国共产党人是沿着一条独特的道路，引导中国革命走向复兴并逐步赢得胜利的。……在大革命遭到失败、敌我力量对比极端悬殊的情况下，中国共产党人不可能像俄国十月革命那样，通过首先占领中心城市来取得革命在全国的胜利。……这条正确的革命道路，是在党领导人民的集体奋斗中开辟出来的。

——摘编自《中国共产党简史》

（3）根据材料三并结合所学知识，概括“正确革命道路”开辟的背景，在开辟“正确革命道路”的过程中，作出最卓越贡献的人是谁？中国共产党人开辟的“正确的革命道路”是什么？

【实业救国的践行者】

材料四：

（4）根据材料四，列举一个图中人物创办的中国近代民族企业的名称。结合所学知识，分析图4中阶段③呈现这一发展态势的原因

综合题普通

1. “中华民族”观念的形成，事关现代中国人自身认同，更关乎中华民族复兴的未来走向。阅读材料，回答问题。

材料一：自鸦片战争以来，“亡国灭种”的遭遇使得原有的国家认同不断被摧毁，这极大地引发了人们的思考。梁启超认为，“朝也者，一家之私产也；国也者，人民之公产也”，只有建立一个君主立宪的民族国家，并致力于开启、培养国民与此相应的国家认同感，中国方可立于世界民族国家之林。辛亥革命成功后，孙中山一再强调，各族“皆得享共和之权利，亦当尽共和之义务”。

——摘编自暨爱民《百年凝聚：近代中国民族国家的认同建构》

材料二：抗战期间，荣氏企业呼吁群众不要去日商企业和工厂务工，不买日商产品。同时也不遗余力地支持前线的战斗，不断地捐赠物资和金钱。期间荣德生发起修筑道路里程80余里，建成大小桥梁88座。荣氏兄弟还先后投资创办各级各类学校10余所。荣氏家族这系列的行为得到广大人民的赞誉。

——摘自孟德会《荣氏家族企业家精神实践及代际传承》

材料三：移家为国，移孝为忠，进而在家国之上，扩展为一种公天下的世界意识，这使中国人的世界观或天下观成为一种本于家国同时又大于家国或高于家国的世界意识，使得中国人的价值观内蕴着一种对人类命运共同体的伦理自觉。

﹣﹣田海平《从家国天下到命运共同体》

(1) 根据材料一，指出梁启超和孙中山对民族国家的设想，并结合所学知识分析梁、孙提出该设想的时代背景？

(2) 根据材料二，概括荣氏企业为抗战所做的贡献。

(3) 根据材料三，指出家国观念的新内涵。综合上述材料，谈谈新时代强调家国情怀的现实意义。

材料分析题普通

2. 某校八年级学生围绕“近代经济与社会生活”设计了如下活动，请你参与，并完成下列任务。

【识读图片----感悟社会变迁】

材料一