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1. 读“不同地区的乡村聚落景观图”，完成下列问题。

                  

（1）图A所示民居是我国______高原上的_______；而图B所示民居是我国_______（北方、南方）的一种民居。

（2）分析图A所示民居的特点是                  ， 与当地环境的关系是________________________________________________________________________。

（3）简单说说图B所示民居的显著特点：_________________________。之所以具有这样的特点，是因为当地___________________________。

（4）通过上面的两幅图说明，各地的乡村聚落有明显的差异，主要原因是_______________。

【考点】
聚落与自然环境的关系（形成条件、分布、形态、民居与环境）;
【答案】

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1. 读图完成下列内容：

(1) 图中ABC表示乡村聚落，分析ABC发展的有利因素是：靠近，地形以为主，这样的聚落一般沿河流或公路可伸展成状
(2) 三个聚落中，比较可能发展成为城市的是，理由是
简答题 普通
2. 读下列材料，完成下列各小题。

材料一：在学习《聚落》时，同学们自我介绍家乡的优越地理环境。

马拉雅：我家乡地处浔郁平原，地形平坦，土壤肥沃。

亚逊：我家乡在郁江之边，水源充足，交通便利。

帕米尔：我家乡在北方，属温带季风气候，气候适宜。

陆平原：我家乡在石卡工业区附近，这里甘蔗茂密，工厂林立，就业方便。

最后，高丘陵老师也展示他家乡的等高线地形图，请同学们分析老师家乡的地理环境特点。

材料二：高丘陵老师家乡等高线地形图。

(1) 同学们介绍家乡的地理环境时，多从位置、地形、等地理环境介绍，如此，也可以分析出老师家乡A、B、C三处聚落的共同的地理环境特点是。
(2) 老师家乡A、B、C三处聚落在200年前属于乡村，B村后来最先发展为城市，根据聚落发展的一般规律，请写出两条促进其最先演变的原因：、。
(3) 下图是B村发展演变图：

该图反映了B地由乡村演变为城市的过程。观察和分析地图可以看出，B地聚落扩张是按状分布扩张，至2023年B地人口总数不断增加，他们大多数人是从事生产（农业、非农业）。
简答题 困难
3.

世界各地的自然环境差异很大，聚落的形态也各不相同，一些特色民居往往能反映出一个 地区聚落与自然环境的关系。某学校地理社团开展了以“自然环境与聚落形成和发展的关系”为主题的探究学习。请你跟着他们的探究过程，回答下列问题。

探究过程：

探究一：水源对聚落形成与发展的影响

（1）从水源角度分析，图1中 A、B、C 三个聚落分布的共同特点是沿 分布，三个聚落中最有可能发展成为较大聚落的是 。

（2）据图分析，图2聚落一般成 状分布。

探究二：地形对聚落形成与发展的影响

（3）从地形角度分析，图1中 A、B、C 三个聚落的共同特点是都分布在地形 (填“平坦”或“陡峭”)的地区。

（4）图3、图4分别为我国华北平原、云贵高原部分地区聚落分布景观图。属于山地地区聚 落分布的是图 ，图3地区聚落一般成状分布。

探究三：气候对聚落的形成与发展的影响

（5）气候对聚落的建筑影响明显。图5、图6分别是东南亚地区的高脚屋和因纽特人居住的冰屋。高脚屋是适应当地气候的特点，冰屋主要是适应当地气候 的特点。

成果展示

（6）探究可知，聚落的形成和发展受自然环境影响很大，自然环境主要通过水源、 、影响聚落的形成和发展。
简答题 普通