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1. “郎对花姐对花，一对对到田埂下”是民歌“对花”中的唱词。对花就是把两朵花相对轻碰。你认为“对花”的目的是（       ）
A. 保护花蕊，以免被虫咬 B. 刺激花瓣，让花开得更鲜艳 C. 搜集花粉，以免浪费 D. 辅助授粉，提高结实率
【考点】
传粉及其类型;
【答案】

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单选题 普通
拓展培优
真题演练
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1. 下图是绿色开花植物相关结构示意图，请根据图回答问题：

(1) 绿色开花植物在精子和卵细胞结合之前，需完成的生理过程是。
(2) 受精作用完成后，甲图中的【】发育成乙图所示的结构。
(3) 种子在适宜的条件下萌发，消耗的有机物来自于图乙的【】。
(4) 桃花完成受精作用后，【】发育成桃子；【】发育成桃子的食用部分。
读图理解题 普通
2. 小明和生物科技小组的同学们到某生态园参加研学活动，他们发现南瓜果园里许多蜜蜂都在盛开的花丛中飞舞。请回答下列问题：

(1) 南瓜植株上既有雄花，又有雌花（如图一）。小明认为a是雌花，a下部有膨大的结构，该结构是（填结构名称），受精完成后，其发育成果实。
(2) 农民为提高南瓜的结果率，在南瓜园放养蜜蜂的主要目的是。
(3) 小明对蜜蜂在花间飞舞产生了疑问：吸引蜜蜂飞向花朵与什么因素有关呢？

①小明做出的假设是：吸引蜜蜂飞向花朵与花的颜色有关。

②制定计划：

Ⅰ实验思路：用大小、数量相同，颜色不同的A、B两种纸花分别挂在不同的树枝上，把蜂箱放置一定位置。记录在单位时间内飞向A、B两种纸花的蜜蜂数量。

Ⅱ评价方案：图二是小明设计的A、B两种纸花挂在不同树枝上的甲、乙两种方案的示意图。小组同学认为：乙组方案中变量是唯一的，能保证实验的可靠性；甲组方案中除了花的颜色不同外，还有不同，可能会影响实验的可靠性。

③针对同学的疑问，请再作出一个假设：吸引蜜蜂飞向花朵与花的有关。
实践探究题 普通
3. 如图为桃花传粉示意图，请据图分析回答：

(1) 花瓣呈现鲜艳颜色的物质主要存在于花瓣细胞的中。
(2) 从花蕊着生情况看，桃花属于（单性花/两性花）；从传粉媒介情况看，桃花属于（风媒花/虫媒花）。
(3) 该图表示桃花的过程，花谢以后要结出桃子，桃子营养丰富，美味可口，其鲜嫩的果肉主要是由桃花的发育来的。桃子的种子是由发育来的。
综合题 普通