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1. 请用化学用语表示。
(1) 四个二氧化碳分子；
(2) 三个钾原子；
(3) 五个碳酸根离子；
(4) 氮气；
(5) 五氧化二磷中磷元素的化合价；
(6) 请画出铝原子的结构示意图，最外层的电子数。
【考点】
原子结构示意图与离子结构示意图; 元素的符号及其意义; 化学式的书写及意义; 化学符号及其周围数字的意义;
【答案】

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填空题 普通
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真题演练
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1. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列粒子结构示意图，回答问题：

(1) 上述示意图中，共包含种元素。
(2) A、B、C、D中属于阴离子的是(填离子符号)。
(3) 若E表示某元素的原子，该粒子在化学变化中容易(选填“得到”或“失去”)电子。
填空题 普通
2. “宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科独有的思维方法。按要求回答下列问题：

(1) E中的x=16，该粒子的符号是，上图中共有种元素。
(2) 从原子结构分析，A和B元素化学性质相似的原因是。
填空题 普通
3. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一，在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据如图粒子结构示意图，请回答如下问题。

(1) 以上这些粒子结构示意图中共有种元素；
(2) A、B、C、D中具有相似化学性质的是(填字母，下同)；
(3) 上述粒子的结构示意图中表示阴离子的是；
(4) A~E中处于稳定结构的粒子是。
填空题 普通