1.
为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，教育部倡导各校组织进行紧急疏散演练。请据图回答下列问题：
(1)
应急铃响后，同学们立即疏散，这属于反射，参与该反射的中枢主要位于。（填字母）
(2)
听觉形成的过程不属于反射，理由是。
(3)
训练时教官告诉学生，遇到巨大声响时迅速张开口，使张开，或闭嘴、堵耳，以维持两侧大气压力平衡，从而保护耳。（均填字母）
【考点】
耳的结构和功能;
听觉的形成;
耳的卫生保健;
非条件反射与条件反射;
能力提升
