以下说法中正确的是（　　）

1. 以下说法中正确的是（　　）

A. 甲、乙发生位移分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，则甲的位移大 B. 在直线运动中，位移的大小等于路程 C. 平均速度、速度变化量、重力、加速度都是矢量 D. 汽车的加速度为 $\text{[math]}$ ，表明汽车在做减速运动

【考点】

加速度;

【答案】

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单选题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 下表中记录了三种交通工具在某段时间中的运动情况，根据表中数据可知（　　）

交通工具	初速度（ $\text{[math]}$ ）	末速度/（ $\text{[math]}$ ）	经过时间/s
自行车上坡	6	2	2
火车进站	20	0	100
飞机飞行	200	200	50

A. 飞机的速度变化量最大 B. 自行车的速度变化最快 C. 火车的速度变化最快 D. 飞机的加速度最大

单选题容易

2. 一辆汽车沿平直公路向东行驶，如图所示是该汽车的速度计，在汽车内的观察者观察速度计指针的变化，开始时指针指在如图甲所示的位置，经过8s后指针指示到如图乙所示的位置，那么它的加速度约为（　　）

A. 11m/s² B. ﹣5.0m/s² C. 1.4m/s² D. ﹣1.4m/s²

单选题容易

3. 下列说法中正确的是（　　）

A. 加速度增大，速度一定增大 B. 速度为零，加速度也一定为零 C. 速度变化越大，加速度越大 D. 速度变化越快，加速度越大

单选题容易

1. 商场自动感应门如图，人走进时两扇门从静止开始同时向左右平移，经2s恰好完全打开，两扇门移动距离均为 $\text{[math]}$ ，若门从静止开始以相同大小加速度先匀加速运动后匀减速运动，完全打开时速度恰好为0，则加速度的大小为（　　）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题普通

2. 下面关于加速度的描述中正确的有（　　）

A. 加速度描述了物体速度变化的多少 B. 加速度在数值上等于单位时间里速度的变化量 C. 当加速度增大时，物体位移一定增大 D. 当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动

单选题普通

3. 火箭发射时速度能在10s内由零增加到50m/s；小轿车防抱死制动系统（ABS）能使汽车从30m/s的速度在5s内停下来，关于这两个过程，下列说法中正确的是（　　）

A. 火箭的速度变化量比汽车的速度变化量小 B. 火箭的速度变化比汽车的速度变化慢 C. 火箭发射过程的加速度方向与其速度方向相反 D. 火箭的加速度比汽车的加速度大

单选题普通

1. 小开同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出O、A、B、C、D、E、F共7个计数点，相邻计数点间的距离如图所示，测出计数点间的距离分别为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。已知打点计时器的频率为 $\text{[math]}$ 。每两个相邻的计数点之间还有1个计时点未画出。

（1）以下关于实验的说法正确的是。

A.在进行实验时，应先释放纸带，再打开电源

B.打点计时器应接在交流电源上

C.使小车运动的速度尽量小些

D.舍去纸带上密集的点，利用点迹清晰、点间间隔适当的一部分进行测量、计算

E.释放小车时，应将其靠近打点计时器，以便打出更多的点进行研究

（2）打D点时小车的速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；小车的加速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。（计算结果均保留两位有效数字）

（3）若小开同学在实验过程中通过操作让小车在纸带上打下EF段时先加速后匀速，若打出的纸带数据相比上图无其他变化，只是 $\text{[math]}$ 段长度变为 $\text{[math]}$ 。请问小车打下 $\text{[math]}$ 段内加速时间约为s。（计算结果保留一位有效数字）

实验探究题困难

2. 某同学利用图（甲）所示的实验装置探究物块速度随时间的变化规律。物块放在水平桌面上，细绳的一端与物块相连，另一端跨过滑轮挂上钩码。打点计时器固定在桌面左端。

（1）下列实验操作中，正确的有。

A．纸带穿过限位孔，使物块靠近打点计时器

B．打点计时器与直流电源连接

C．先启动打点计时器，再释放物块，让物块在钩码的作用下拖着纸带运动

D．用秒表记录物体下落的时间

（2）该同学按照正确的步骤进行实验，打出一条纸带。确定一合适的点为O点，取计数点为A、B、C（图乙中相邻两点间有4个点未画出），用刻度尺量出各计数点到O点的距离，记录在纸带上，如乙图所示。所用电源的频率为50Hz，计算点B的速度 $\text{[math]}$ m/s，由测量数据求得物块加速度大小 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （计算结果均保留2位有效数字）。