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1. “眼观六路,耳听八方”,眼和耳是人体重要的感觉器官。据图回答问题:
(1)
小红的眼睛是蓝色的,小丽的眼睛是黑色的,这是因为她们的
上有不同的色素。
(2)
正常人的眼能够看清远近不同的物体,主要原因是睫状体能调节[
]的曲度,当我们看近物的时候,该结构的曲度
(选填“变大”或“变小”)。
(3)
妈妈摸着丹丹的“耳朵”给丹丹讲故事,这里的“耳朵”指的是
;听到妈妈的声音,是声波引起的振动,刺激了对声波敏感的感觉细胞,并最终在
产生了听觉。
(4)
生活中,鼻咽部有炎症时要及时治疗,因为病菌可能通过[
]进入鼓室,引起中耳炎。
【考点】
视觉的形成; 耳的结构和功能; 听觉的形成;
【答案】
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综合题
普通
能力提升
真题演练
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1. 每年12月2日是“全国交通安全日”,遵守交通规则应成为我们的行为规范。请据下列图示,结合所学生物学知识回答问题:
(1)
红绿灯发出的光线主要经过[ ]
的折射。
(2)
司机看到“前方正在抢修”告示后刹车绕道,这一反射属于
反射,司机经历该过程时神经冲动的传导途径为⑤→
→e(用图中的数字、字母和箭头表示)。
(3)
“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当司机听到救护车的鸣笛声时,要主动让出道路,司机的听觉感受器位于[ ]
,听觉最终在大脑皮层的
形成。
(4)
交通法明确规定不得醉酒驾车。醉酒的人驾车时明显表现出动作不协调,造成该表现的主要原因是酒精麻痹了人的[ ]
。
综合题
困难
2. 眼观六路,耳听八方。过马路时,需要提高注意力才能安全通过。如图是小林同学过马路时的画面,请你根据这一情景回答下列问题:
(1)
小林听到汽车的鸣笛声、声波通过外耳道传至鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传至内耳,刺激内耳中[④]
内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞能将声音信息通过听觉神经传给大脑中的一定区域,从而产生听觉。
(2)
在靠近行人时,有些不文明的司机狂摁喇叭,这时小林可以张嘴使咽鼓管张开,有利于保持
两侧的压力平衡,使自己的耳免受损伤。
(3)
小林通过眼观察到汽车的过程大致为:光线→角膜→瞳孔→[
](填序号)晶状体→玻璃体→[⑨]
→视觉神经→大脑皮层的特定区域→形成视觉。在看到汽车驰近时,小林立刻停下了脚步,此反射类型属于
反射。
(4)
小林的眼睛近视,看不清路标,你建议他应配戴适度的
(填“凹透镜”或“凸透镜”)进行矫正。
综合题
困难
3. 文明交通始于足下,文明学生从我做起,我们生活在一个交通便利的社会,遵守交通规则利人利己。图甲是耳的基本结构示意图,图乙是脑部示意图,图丙是眼球的基本结构示意图,据图回答下列问题。
(1)
小铭在上学路上骑行时,听到后方自行车的铃声,急忙让路。自行车的铃声首先引起鼓膜产生振动,振动通过图甲中[b]
传到内耳,会刺激图甲中[c]
内的听觉感受器,产生神经冲动,最终在图乙[ ]
的特定区域形成听觉。
(2)
“红灯停,绿灯行”是基本的交通规则,交通信号灯上的灯发出的光线进入眼球后,经过晶状体等的折射作用,最终在图丙中的[ ]
上形成物像。
综合题
普通
1. 如图甲为眼球结构示意图,图乙为人耳的结构示意图。下列相关叙述错误的是( )
A.
图甲中,外界物体反射来的光线最终在④上形成物像
B.
图乙中,能够感受振动刺激产生神经冲动的细胞在d内
C.
青少年用眼不当形成近视后可通过配戴凸透镜加以矫正
D.
飞机降落时咀嚼食物可使a两侧气压保持平衡,防止胀痛
单选题
困难
2. 疫情期间“停课不停学”,同学们借助网络,在“空中课堂”与老师相见。同学们在线学习时的视觉感受器、听觉感受器以及视觉和听觉的形成部位分别位于下图中的( )
A.
6、a、e
B.
3、c、e
C.
4、c、f
D.
3、d、g
单选题
普通