1. 某班布置“统一多民族国家的建立、巩固与发展”主题展板,同学们围绕该主题进行了探究性学习,请你参与完成下列学习任务。

统一多民族国家的建立、巩固与发展

措施篇

A.在全国流通半两钱   B.建立由中央直接管辖的郡县制

C.制定小篆颁行全国   D.下令统一车辆和道路的宽窄

人物篇

文献篇

……中国古代,在大一统国家的民族地区治理方面,清朝积累了不少经验。在边疆地区,清廷的统治者们创新管理模式,采取了一系列措施,逐步加强对边疆地区的有效管辖。

——摘编自张帆《中国古代简史》

(1) 请按照示例,将措施篇中的巩固统一措施进行归类,放入不同的板块。

示例:板块一“制度方面” B

板块二“文化方面”:

板块三“经济方面”:;板块四“交通方面”:

(2) 请你从“人物篇”中任选一位人物,说明他能够入选展板的理由。(要求:只选一个,多选多答只评第一个)
(3) 根据“文献篇”的内容并结合所学知识,列举两例清朝前期加强对边疆地区管辖的史实。
(4) 作为初中生,谈谈你对维护祖国统一的认识。
【考点】
“贞观之治”; 秦巩固统一的措施; 清政府对西藏地区的管辖;
【答案】

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