如图所示，用手指稍微用力压铅笔，笔尖一端的手指疼痛感明显，这说明了压力的作用效果与有关；增加用力，手指感觉比原来更疼，这说明了压力的作用效果与有关。

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1. 如图所示，用手指稍微用力压铅笔，笔尖一端的手指疼痛感明显，这说明了压力的作用效果与有关；增加用力，手指感觉比原来更疼，这说明了压力的作用效果与有关。

【考点】

探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验;

【答案】

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填空题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。如图甲、乙、丙所示。

（1）图中压力的作用效果是通过海绵发生（选填“形变”或“运动状态改变”）来体现的；

（2）通过比较图和图（填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

实验探究题容易

2. 如图，两根手指所受压力大小相等，两指面的凹陷程度（选填“相同”或“不相同”），这表明压强大小与有关。

填空题容易

1. “六•一”假期，小明同学体验了在纳溪花田酒地玻璃栈道上行走的感觉，进入栈道行走、穿了高跟鞋的游客将高跟鞋换为平底鞋后：人对玻璃表面的压力、人对玻璃表面的压强（以上两空选填“增大”、“减小”或“不变”）；当人们驻足观看时对玻璃表面的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”），正常行走时对玻璃表面的压强。

填空题普通

2. 如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择如图中的哪几种情形，由此可以得到的结论是；若要继续探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，则应继续作图所示的实验。

填空题普通

为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，小明在家里找到了一块海绵（如沙发垫）、一个方凳、一个铁锤（或其他重物），进行如下实验：

①将凳腿朝下放在海绵上，如图A；

②在凳上加一铁锤，如图B；

③将凳面改为朝下放在海绵上，并加上铁锤如图C．

（1）由图A和B可得结论：

（2）由图B和C可得结论：．

填空题普通

1. 如图所示，为了防止磕碰伤害到人，小梅的妈妈给家具尖锐的拐角处都包上了保护套，小梅按压时发现，保护套非常柔软，易发生形变。据此，小梅提出了下面的四个问题，其中最具有探究价值又易于探究的问题是

A. 人磕碰到家具的拐角受到伤害的程度与哪些因素有关？ B. 压力的作用效果与受力面积的大小是否有关？ C. 压力的作用效果与压力的大小是否有关？ D. 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小是否有关？

单选题普通

2. 如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（）

A. 甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等 B. 甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显 C. 甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关 D. 为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比

多选题容易

1. 在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，实验小组设计了如图所示的实验进行探究。

(1) 实验中，实验小组是通过观察来比较压力的作用效果的。

(2) 图甲、乙是探究与压力的作用效果的关系；当受力面积一定时，，压力的作用效果越明显。

(3) 图是探究受力面积与压力的作用效果的关系；当压力大小相同时，受力面积越，压力的作用效果越明显。

(4) 图丙小桌产生的压强（选填“大于” “小于”或“等于”）图丁小桌产生的压强。

(5) 实验探究过程中，小组同学使用的探究方法是和。

实验探究题普通

2. 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中：

(1) 将装有水的矿泉水瓶放在海绵上，通过观察来比较压力的作用效果，这种研究方法也应用于实验中（填A或B）；

A．用两支完全相同的蜡烛探究平面镜成像的规律

B．用悬挂的乒乓球靠近振动的音叉，用乒乓球运动来探究声音产生的原因

(2) 通过B、C两个图所示的实验现象可得出：当受力面积一定时，越大，压力的作用效果越明显；

(3) 实验时，将图A中的矿泉水瓶放到石块上，如图D所示，在A、D两种情况中矿泉水瓶产生的压强p_Ap_D（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

实验探究题容易

3. 按要求填空：

(1) 如图所示的实验仪器名称为，我们可以利用该实验器材粗略地探究“在受力面积不变时，压强与压力的定量关系”。实验前，使金属盒水平固定，橡皮膜朝上，玻璃管中液面保持相平。实验中，在橡皮膜中央叠放硬币，并逐渐改变叠加硬币（规格相同）的个数，测得有关数据如下表：

硬币个数	2	4	6	8	10
×××/mm	9.5	19	29.5	40	50

(2) 实验中，我们一般通过观察、比较来比较橡皮膜所受的压强大小。表格中的第二行表示的就是该物理量的大小；

(3) 当该器材的玻璃管足够长时，选用密度（选填“较大”或“较小”）的液体可以减小实验误差；

(4) 分析实验数据，可得到的实验结论是：在实验误差允许的范围内，。

实验探究题普通

1. 分析下面四个力学实验，其中说法正确的是（）

A. 图甲中，用木块A替换小车B完成实验，是为了减小摩擦力对实验结果的影响 B. 图乙中，右边海绵形变程度更大，说明物体所受压力越大，压力作用效果越明显 C. 图丙中，对比可得结论：同种液体、同一深度，液体内部向各个方向压强都相等 D. 图丁中，杠杆平衡的基础上，A、B两点的钩码同时向外移动一格，杠杆仍平衡

单选题普通

2. 在物理问题的研究中，科学方法至关重要，下列有关科学方法，说法正确的是（）

A. “长度测量”和”小灯泡电阻测量”实验中，都用到了多次测量求平均值，是为了减小误差 B. 在“探究影响压力作用效果的因素”和“探究影响滑动摩擦力的因素”实验中，都用到了控制变量法 C. “测不规则小块固体的体积”和“托里拆利测大气压强”实验中，都用到等效替代法 D. 温度计和测力计的制作都用到了转换法

多选题普通

3. 某实验小组探究“杠杆平衡条件”。实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于（选填“平衡”或“不平衡”）状态。另一实验小组利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上探究“影响压力作用效果的因素”后，又将图乙中的小桌和砝码放到桌面上，如图丙所示。比较乙、丙两种情况中小桌产生的压强p_乙 p_丙。

填空题普通