(1)实验中需要平衡摩擦力,应当取下(选填“小车上的钩码” 或“小托盘和砝码”),将木板右端适当垫高,直至小车在长木板上运动时,纸带上打出来的点.
(2)图乙为实验中得到的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6为计数点,相邻两计数点间还有4个点未画出,所用交流电的频率为50 Hz,从纸带上测出x1=3.20 cm,x2=4.74 cm,x3=6.30 cm,x4=7.85 cm,x5=9.41 cm,x6=10.96 cm.小车运动的加速度大小为m/s2(结果保留三位有效数字)
(1)实验准备了如图所示的器材和配套的电源、导线、天平。若要完成该实验,必需的实验器材还有。
(2)关于本次实验,下列说法正确的是。
A.平衡摩擦力时,需要在动滑轮上挂上钩码
B.细线必须与长木板平行
C.先释放小车再接通电源
D.实验中所挂钩码质量要远小于小车质量
(3)通过实验得到乙图所示的纸带,纸带上为小车运动起始时刻所打的点,选取时间间隔为0.1s的相邻计数点。此实验测得的小车在D点的速度vD为 , (保留3位有效数字)小车的加速度为(保留3位有效数字)。
由乙图可得,小车的加速度a与拉力F成(选填“正比”,“反比”);由丙图可得,小车的加速度a与小车的质量M成(选填“正比”,“反比”)。
(1)为了保证小车受到的合外力等于牵引小车细线的收力,需要进行的操作是。
A.使牵引小车的细线与木板平行
B.平衡摩擦力
C.钩码的质量远小于小车的质量
D.每次改变小车的质量后,重新进行平衡摩擦力
(2)安装好装置并正确的操作,打出的纸带如图乙所示,图中所标点为计数点,相邻计数点间还有四个计时点未标出,则小车运动的加速度大小为=m/s2。
(3)保持钩码质量不变,改变小车的质量m,重复实验,得到多组小车的加速度a与m的值,在坐标纸上作出图象如图丙所示,若图象的斜率为k,则得到钩码的质量为,由于存在系统误差,因此由图象得到的钩码质量比钩码实际质量(“大”或“小”)。
实验步骤如下:
a.安装好实验器材,跨过定滑轮的细线一端连接在小车上,另一端悬挂着6个槽码。调整轨道的倾角,用手轻拨小车,直到打点计时器在纸带上打出一系列_________的点,表明小车沿倾斜轨道匀速下滑;
b.保持轨道倾角不变,取走1个槽码,让小车拖着纸带沿轨道下滑,根据纸带上打的点迹测出加速度a;
c.逐个减少细线下端悬挂的槽码数量,重复步骤b;
d.以取走槽码的总个数的倒数为横坐标,为纵坐标,在坐标纸上作出关系图线。
已知重力加速度大小m/s2 , 计算结果均保留三位有效数字,请完成下列填空:
⑴用游标卡尺测量垫块厚度h,示数如图(b)所示,h=cm;
⑵接通气泵,将滑块轻放在气垫导轨上,调节导轨至水平;
⑶在右支点下放一垫块,改变气垫导轨的倾斜角度;
⑷在气垫导轨合适位置释放滑块,记录垫块个数n和滑块对应的加速度a;
⑸在右支点下增加垫块个数(垫块完全相同),重复步骤(4),记录数据如下表:
n
1
2
3
4
5
6
0.087
0.180
0.260
0.425
0.519
根据表中数据在图(c)上描点,绘制图线。
如果表中缺少的第4组数据是正确的,其应该是 (保留三位有效数字)。