1. 阅读下面文字,完成各题。

    “轻轻地我走了,正如我轻轻地来。”三年的时光即将过去,相识犹在昨天,离别却又在即。回首逝去的日子,我们相聚在这个校园,这个班级,共同收获过无尽的欢乐,那一欢乐的情景犹在眼前。想到这些,心头不免涌起缕缕怅惘。但人的一生必然要走过许多“驿站”,每个“驿站”,既意味着前一段旅途的结束,也是新征程的开始。让我们一起走进“岁月如歌——我们的初中生活”主题班会活动。

(1) 【拟写标语】为了营造气氛,需在教室里悬挂一条宣传标语,请你根据画线语句的内容,仿照后半句的句式,拟写出标语的前半句。

前半句:      后半句:展未来豪情盈心底

(2) 【重温经典】三年来,我们阅读了不少经典文学作品。在这些作品中,总有一些人物、情节、场景等留在我们心底,挥之不去。请你根据给出的课本里的经典作品名称,结合你最难忘的内容或主题,仿照例句,拟写两句话。

例句:一封家书,勾起发财梦想。(《我的叔叔于勒》

仿句: , 。 (《背影》)

 , 。 (《孔乙己》)

【考点】
拟定标语、宣传语等;
【答案】

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2. 综合性学习。
今年的3月22日,是第二十一届“世界水日”。今年“水日”的主题是“水合作”。水和每个人的生活都息息相关,某校决定开展一项“保护我们的母亲湖”的宣传活动。下面是他们搜集来的一些材料:
材料一:枕水江南,风情万种。太湖号称“三万六千顷,周围八百里”,北临无锡,南濒湖州,西接宜兴,东邻苏州。这块跨越苏、浙边界的水域,将我们紧紧联系在一起。她美丽富饶,孕育了沿湖儿女,是我们的母亲湖。“太湖美,美就美在太湖水”,一首吴侬软语的《太湖美》,道尽了太湖的万种风情。
材料二:        。近年来,由于受排污、全球变暖等因素影响,太湖频频暴发大面积的蓝藻,导致太湖流域内各城市的水质受到不同程度的影响,部分地区自来水发臭,无法饮用。昔日风帆点点、波光粼粼的太湖,如今却成了太湖流域儿女心中共同的伤痛。
材料三:三市携手,爱如潮涌。花白鲢是蓝藻的“克星”,从流放到捕捞,一尾鱼大约能消灭50公斤蓝藻。专家们经过测算,认为太湖每年至少要放流1亿尾花白鲢鱼苗。近日,无锡、苏州、湖州三市联合发起倡议:“只要我们捐出6毛钱,就能购买一尾花白鲢……”倡议一经发出,各地市民踊跃认捐,一波波保护太湖的爱心热潮,在太湖两岸涌起。

(1) 请用四字短语的形式,为“材料二”的开头写一句能概括该材料主要意思的话。

(2) 学校要向全校学生征集呼吁大家认捐花白鲢的宣传语,要求能起到最佳宣传效果。请你按照要求设计一则宣传语。

(3) 请以太湖为例,简要谈谈你对今年“水日”主题“水合作”的理解。

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